Copia De Presentaci N1

CONVIVENCIA ESCOLAR
Liceo Francisco de Aguirre
Calama

El estilo de convivencia escolar es el reflejo
del conjunto de interacciones que viven a
diario todos los miembros de la escuela y
liceo
LaConvivencia escolar
Es responsabilidad de
todos y todas, desde el
rol y función que cumple
en ella
Una buena convivencia escolar contribuye
favorablemente a la calidad de los
procesos de enseñanza yaprendizajes.

La Política de Convivencia Escolar
visualiza en la Institución Escolar tres
mecanismos
que adquieren máxima
relevancia en el estilo de convivencia al
interior de las comunidadesescolares:
A. Normativa escolar .
B. Procedimientos de abordaje de conflictos
C. Roles – funciones y atribuciones

A) NORMATIVA ESCOLAR:

- Los derechos de las personas deben permear el
fondo y la forma detodas las normas;
- Las normas institucionales tienen un carácter de
protección y prevención.
- El reglamento de convivencia debe contemplar
un procedimiento para enfrentar conflictos y
problemas que sevivan en la institución escolar.
- Las sanciones deben estar sujetas a derecho y
con perspectiva pedagógica.

- El reglamento de Convivencia debe contemplar: derechos
y deberes de los actores;conductas a ser sancionadas,
procedimientos claros y sanciones.
- Considerar el diálogo como instrumento privilegiado para
abordar los conflictos.
- Los procedimientos, criterios y valores deben serconocidos
- Las normas debieran ser producto de un proceso abierto,
participativo y plural de toda la comunidad educativa.
- Procurar eliminar arbitrariedades a través de
procedimientos justos.
- contenermecanismos de revisión y actualización periódica.

B) Conflictos
En nuestra cultura se tiende a considerar a los
conflictos como negativos y a las personas que los
explicitan, como conflictivas.
Losconflictos son parte inherente de la
convivencia entre personas.
No todos los desacuerdos constituyen un conflicto.
Los conflictos bien abordados pueden constituir una
oportunidad de crecimiento para...