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Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2010
¿Nos hemos conocido?
• Desarrollo
La finalidad de esta dinámica es comprobar hasta qué punto se ha relacionado y conocido el grupo. El animadorelige una de las preguntas de esta lista o formula otras, y cada uno la contesta por escrito y en silencio.
Después, se elige a alguien del grupo y se le pregunta a los demás qué creen que harespondido éste a la pregunta.
Cuando han terminado de decirlo, el elegido da su respuesta.
Se siguen formulando preguntas hasta que todos hayan intervenido.
• Preguntas
1. ¿Aqué personaje famoso te gustaría pedirle un autógrafo?
2. ¿Qué asignaturas de las que estudias te gustan más?
3. Cuando un compañero de clase te pide unos apuntes, bolígrafo, libro..., ¿se los dasrápidamente?
4. ¿Te consideras un buen compañero?
5. Te parece que los demás:
Se te acercan.
Se alejan de ti.
Depende de los casos.
6. ¿Cuál de estas cualidades es másimportante para ti?:
La fuerza
Ser el primero de la clase
La amistad
Respeto a los demás
7. ¿Qué es lo que menos te gusta de la gente?
8. Si te encontraras con una hada,¿qué deseo te gustaría pedirle?
9. ¿De qué personaje famoso te gustaría hacerte amigo?
10. ¿Qué te gustaría pedirles a los Reyes Magos?
11. ¿Qué cualidad te gustaría que los demás apreciaran enti?
12. ¿Qué problema del mundo consideras que hay que arreglar con urgencia?
13....
• Pistas para la revisión y el diálogo
1. Según los resultados de esta dinámica, ¿crees quehemos llegado a formar un verdadero grupo?
2. ¿Cómo ha sido el ambiente durante el curso? ¿Qué crees que ha faltado?
3. Inventar un eslogan que resuma cómo ha funcionado el grupo durante este curso4. Preparar un mural con fotos de cada uno y completar con frases alusivas al papel de cada uno en el grupo.
F. PÉREZ POLO
Escuela para Padres 1er Tema
“LOS HIJOS RESULTADOS DE...
• Desarrollo
La finalidad de esta dinámica es comprobar hasta qué punto se ha relacionado y conocido el grupo. El animadorelige una de las preguntas de esta lista o formula otras, y cada uno la contesta por escrito y en silencio.
Después, se elige a alguien del grupo y se le pregunta a los demás qué creen que harespondido éste a la pregunta.
Cuando han terminado de decirlo, el elegido da su respuesta.
Se siguen formulando preguntas hasta que todos hayan intervenido.
• Preguntas
1. ¿Aqué personaje famoso te gustaría pedirle un autógrafo?
2. ¿Qué asignaturas de las que estudias te gustan más?
3. Cuando un compañero de clase te pide unos apuntes, bolígrafo, libro..., ¿se los dasrápidamente?
4. ¿Te consideras un buen compañero?
5. Te parece que los demás:
Se te acercan.
Se alejan de ti.
Depende de los casos.
6. ¿Cuál de estas cualidades es másimportante para ti?:
La fuerza
Ser el primero de la clase
La amistad
Respeto a los demás
7. ¿Qué es lo que menos te gusta de la gente?
8. Si te encontraras con una hada,¿qué deseo te gustaría pedirle?
9. ¿De qué personaje famoso te gustaría hacerte amigo?
10. ¿Qué te gustaría pedirles a los Reyes Magos?
11. ¿Qué cualidad te gustaría que los demás apreciaran enti?
12. ¿Qué problema del mundo consideras que hay que arreglar con urgencia?
13....
• Pistas para la revisión y el diálogo
1. Según los resultados de esta dinámica, ¿crees quehemos llegado a formar un verdadero grupo?
2. ¿Cómo ha sido el ambiente durante el curso? ¿Qué crees que ha faltado?
3. Inventar un eslogan que resuma cómo ha funcionado el grupo durante este curso4. Preparar un mural con fotos de cada uno y completar con frases alusivas al papel de cada uno en el grupo.
F. PÉREZ POLO
Escuela para Padres 1er Tema
“LOS HIJOS RESULTADOS DE...
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