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TÍTULO: Un Cuadro para Ti, un Cuadro para Mí.

TAMAÑO DEL GRUPO: Gran grupo.

DESARROLLO.

- OBJETIVOS:

1- Expresarse mediante el dibujo.
2- Expresar ideas oralmente.
3- Aprender ahacer descripciones.
4- Aprender a hablar en público.
5- Trabajar en grupo.

- CONTENIDO:

1- Cada alumno/a de la clase va a hacer un cuadro lo más bonito que pueda. En él dibujará muchascosas, todas las que se le ocurran.
2- Cuando estén terminados todos los cuadros, se meten en una caja grande y se van pasando por ella para coger cada uno, uno de ellos.
3- Al cogerlo contaráen voz alta a sus compañeros quién es el autor del cuadro y lo que ve en él, es decir, describirá oralmente el dibujo que le halla tocado.
4- Si al coger un dibujo, le toca el que él mismo harealizado, lo dejará en la caja y volverá a coger otro.

- DURACIÓN: 2 horas.

- MATERIALES:

- Cartón o cartulina.
- Temperas, ceras, lápices.
- Una caja grande.

- EVALUACIÓN: Serealizará siguiendo los siguientes criterios.

a) Superación de los objetivos propuestos.
b) Orden y limpieza en el dibujo y en la expresión oral.
c) Valoración conjunta en una puesta en comúnpor parte del docente y del discente.

VARIANTES.

- INFANTIL: Se pintarán cuadros con aquello que más les gustaría ser de mayores. Los demás deberán acertar de qué oficio se trata.
- PRIMARIA.PRIMER CICLO: Debido a la semejanza en la madurez de edad, se podrá utilizar la misma variante que para Infantil.
SEGUNDO CICLO: Aquí, los alumnos deberán después de haber dibujado el cuadro,inventar una historia con todos los objetos que aparezcan en el cuadro, podrá ser real o fantástica.
TERCER CICLO: en este ciclo, los alumnos deberán imaginar que son los guías de un museo depintura. Cada uno y por orden explicarán a sus compañeros, que se suponen que son los turistas, de la gran obra de arte de la que se trata e inventar el nombre del gran pintor famoso que lo dibujó.
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