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Desarrollo: Primera parte: Cuestionario.
1. ¿Qué tipo de personas comenzaron a llegar a nuestro país en la época comprendida entre 1821 a 1911? Además, da el nombre de dos personajes que llegaronasí a nuestro país.
2. Después de 10 años de conflicto armado (la lucha por la Independencia) ¿Cuál era la situación de la economía en México? Específicamente de la agricultura y la minería.
3.¿En qué consistían los problemas diplomáticos? ¿Con cuáles países?
4. ¿En qué consistieron los experimentos políticos en nuestro país?
5. ¿Qué acontecimiento favoreció la creación de una identidadnacional?
6. ¿México tuvo facilidad para constituirse como nación en sus primeros años de vida independiente? ¿Por qué sí o no?
7. ¿Cuál es la importancia de la Constitución para nuestro país?8. ¿Qué crees que habría pasado si no sucede la lucha de Independencia?
Conclusiones:
En esta parte, redacta, en una cuartilla como mínimo, tus reflexiones personales sobre los temasestudiados.
¿Qué te impactó más y por qué?
¿De qué manera este nuevo conocimiento cambia la visión que tenías de tu país?

Recuerda: las conclusiones deben ser redactadas a renglón seguido, por timismo, no deben de ser la simple respuesta a las preguntas guía que aquí hemos incluido
TOMA EN CUENTA EL VIDEO QUE PUEDES OBSERVAR EN: http://www.youtube.com/watch?v=WZWOKYZ2oK8
TE VA A SERVIR DEAPOYO ADEMÁS DE LA LECTURA DE LOS TEMAS.

Parte 2. Cuadro comparativo de reflexión. CONSULTA LAS PALABRAS CLAVE Y EXPLÍCALAS

Concepto ¿Qué significa? ¿Cómo se aplica en el contexto del periodohistórico que estamos estudiando?
Individualismo liberal También llamado individualismo. Es una corriente ideológica que afirma que la libertad es el principal derecho de los hombres. Era la posturaideológica que se enfrentaba a los conservadores.
Relaciones diplomáticas
AQUÍ ABRE LAS TRES COLUMNAS ANTERIORES, CONSULTA CADA PALABRA O CONCEPTO CLAVE Y EXPLICA QUE SIGNIFICA Y CÓMO SE APLICA...