Corazon de un niño

CORAZÓN
DIARIO DE UN NIÑO
Edmundo de Amicis
Adaptación de Josefina Rodríguez Salas
México D.F.
Editores mexicanos unidos, S.A.
295 pág.
Segunda reimpresión: Enero 2008

“RESEÑA”

La historia trata de un niño que cursa el tercer grado de primaria que al principio piensa que su maestro llamado Perbono es malo y se da cuenta que es uno de los mejores maestros de la institución, allíconoce a sus amigos que son Nelle, Coreta, votino, el “albañilito”, Garofil. Su profesor cada mes les leía una pequeña historia sobre lo que fuera desde un niño vendido hasta un naufragio.
Unas de las aventuras más conmovedora es cuando su mamá de enrique (el actor principal) le da a la mama de nelle el jorobadito le da un pequeña ayuda económicamente para alimente a sus hijos y a nelle un jorobaditoya que escasos recursos económicos.
Otra aventura es cuando sus amigos van a su casa a pasar un pequeño tiempo, así hay ciento de ellas divertidas conmovedoras alegres triste pero en todas existe la amistad de enrique y sus amigos.
Bueno a mí en lo personal seme hicieron una muy buenas historias también se me hizo un libro como para toda la familia y para todas las edades desde 7 años enadelante.
Principio:
Corazón diario de un niño, narra las distintas vivencias de un niño que plasmaba las vivencias que tenía a lo largo de su infancia a través de un diario, donde manifestaba sus distintos, estados de ánimos, vivencias, experiencias y los momentos más relevantes de su vida, y que marcaron de una forma su manera de pensar, actuar, cambiando y madurando algunas acciones en su vidadiaria a través de las acciones que lo hacían reflexionar y ver la realidad de las cosas a las que él estaba expuesto esto con la finalidad de ser mejor ser humano día con día madurando e ir aceptando las distintas etapas y cambios en su vida.
Esta narración, empieza a desarrollarse cuando enrique se enfrenta, a un nuevo nivel académico donde le entra la curiosidad, empieza a conocer gente nueva ypor consiguiente a madurar de cierta forma con las distintas acciones y situaciones por las que pasan sus nuevos compañeros, el conocer y tener un nuevo maestro, es todo un dilema ya que por primera vez le toca un profesor, empiezan las dudas de cómo será y como todo niño piensa que no será igual, que no se acostumbrara, que todo cambiaria para su sorpresa no lo fue así. Muchas ocasiones nos vamoscon la finta y hablamos sin saber cómo son las personas hasta que las conocemos y nos damos cuenta de que estamos equivocados, esta experiencia es una de tantas que hizo cambiar a enrique, otras de las acciones que me llamo mucho la atención, fue la admiración, que le fue teniendo a Garrón, por sus ganas y entusiasmo que le echaba a la escuela del cual fue adquiriendo esa actitud positiva, deigual manera aprovechas la oportunidad que le daban de estar estudiando, a valorar el esfuerzo de sus padres, al aceptar o respetar a sus compañeros.
Todas estas vivencias, las principales son la parte más fundamental y esencial, para la vida y formación de este joven ya que la inculcación y adquirimiento de ciertos valores, son la base para mantenerse y actuar lo mejor posible al contacto con lagente que lo rodea, el rechazo a los pobres uno de los puntos que hoy en día se ve en nuestro entorno social, y que ha causado grandes discriminaciones, diferencias, el padre que le inculca el tratar a todos por igual y verlos iguales como a ellos, es uno de los grandes valores que un niño debe tener, ya que por estas indiferencias se crean grandes conflictos, y de una forma u otra propicianviolencia una desintegración social y se maneja así desde pequeño se pueden mejorar diferentes malas acciones que existen en nuestra sociedad. Los cuentos mensuales también fueron de suma importancia en la formación de estos niños ya que les mostraban las distintas situaciones que se habían vivido en distintos enfrentamientos, experiencias, anécdotas, que los hacían ser más conscientes sobre el mundo...