corazon indomable
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
COLEGIO NACIONAL EMD MCAL FRANCISCO SOLANO LOPEZ
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TEMA
Enfermedades Bucodentales
TITULO
Formas de Prevención de Enfermedades Bucodentales en los niños de la Escuela Básica Nº 3541 San Francisco de Asís, de la cuidad de Atyra
RESPONSABLES
Ruth Raquel Vallejos Galeano,Jannina Eugenia Martínez Cabrera
TUTOR
Profesor en el área de Educación Física Roque Alfredo Rotela
Curso: 3º
Bachillerato Técnico en Salud con Énfasis en Enfermería
Altos – 2013
PÁGINA DE APROBACIÓN
Aprobado en Tucanguá Cordillera del distrito de Altos, Paraguay, en fecha………………………………..
Calificación:………………………………….
Mesa Evaluadora
NOMBREFIRMA
1……………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………………
5……………………………………………………………………………………
AGRADECIMIENTO
.
DEDICATORIA
INDICE DECONTENIDOS
………
………
………
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
1.1. TEMA
Enfermedades Bucodentales
1.2. TITULO
Formas de Prevención de Enfermedades Bucodentales en los niños de la Escuela Básica Nº 3541 San Francisco de Asís, de la cuidad de Atyra1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1.4.1. PREGUNTA GENÉRICA
¿Cuáles son las normas de Prevención de Enfermedades Bucodentales en los niños de la Escuela Básica Nº 3541 San Francisco de Asís
1.4.2. PREGUNTAS ESPECÍFICAS
¿Cuáles son las normas de higiene bucal que practican los niños?
¿Con que frecuencia realiza la higiene bucal?
¿Cuál es lafrecuencia con la que visita al odontólogo?
1.5. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Diagnosticar el nivel de conocimiento sobre las formas de prevención de Enfermedades Bucodentales
1.5.1. OBJETIVO GENERAL
Analizar los niveles de conocimientos acerca del tema
Distinguir los tipos de higiene utilizados por los alumnos
Establecer los métodos de prevención contra las enfermedades bucodentales1.5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.6. JUSTIFICACION
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. MARCO CONCEPTUAL
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20
2.2 MARCO LEGAL
2.2.1
2.2.1
2.3. MARCO REFERENCIAL
2.3.1.
2.11HIPÓTESIS
CAPITULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Exploratoria:
Se recabaran datos de fuentes primarias para definir la problemática analizada.
3.1.1. ENFOQUE:
Cuantitativa y Cualitativa:
Es cuantitativa pues se procedió a la recolección de datos para probar la hipótesis con base a medición numérica y análisis estadísticos yes cualitativa ya que pretende analizar el fenómeno en su ambiente de desarrollo usual.
3.1.2. MOMENTO:
Transversal.
Se centra en analizar el estado de los sujetos protagonistas del problema en un momento dado.
3.1.3 UNIVERSO:
3.3 MUESTRA:
3.4. MÉTODO Y TÉCNICA DE RECOGIDA DE DATOS:
CAPITULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
1. ¿Existe violencia en los hogaresde nuestra comunidad?
El 100% de los encuestados afirma que existe violencia en los hogares de nuestra comunidad.
Demuestra la existencia de violencia familiar en el entorno de la comunidad, que es una realidad preocupante para el contexto social.
2. ¿Qué tipo de violencia se visualiza?
El 60% de los encuestados afirma que el tipo de violencia...
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