corazon

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La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso delcuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrutede la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1
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Que aporte hace la vida cotidiana e escolar
La práctica escolar de la educación física presenta permanentemente situaciones ...y compararlo conel de la vida cotidiana, en todos sus aspectos, para poder ..... al estar inscriptas en el cuerpo de los sujetos, se han naturalizado y hacen
 por su aporte para el desarrollo de la ... La Educación Física escolar es considerada un área curricular encargada Hoy, aquí, la vida cotidiana
es el contexto de una gran ciudad como Buenos Aires presenta múltiples.
2 La actividad física es importanteporque mejora la salud y la calidad de vida. La práctica regular de actividad física conjuntamente con buenos hábitos alimentarios pueden ayudar a evitar o retardar la manifestación de las enfermedades cardiovasculares, la diabetes tipo 2, la osteoporosis, el cáncer de colon y las complicaciones de salud asociadas con el sobrepeso y la obesidad. 

3 mantener una rutina diaria que incluya muchasactividades físicas ... Los estudiosdemuestran que la actividad física puede hacer lo siguiente: ... Debe asegurarse de que no es peligroso para usted aumentar su nivel de actividad física.
Se recomienda que los adolescentes realicen 1 hora de actividad física la mayoría de... Los adolescentes pueden integrar la actividad física en las rutinas diarias; por ...Los estudios indican que, en promedio,los adolescentes dedican más de 6 ... hagan, sino que simplemente deben realizar actividad física regularmente.
El campo de estudio de la física de la materia condensada tiene una gran ... un tipo de líquido cuántico que tiene esencialmente las mismas características que ... De hecho, el fenómeno de la superconductividad, 

4 Son las capacidades que dependen de la estructura corporal ycondiciones físicas generales de cada quien:

a. Fuerza
b. Resistencia
c. Flexibilidad
d. Velocidad

En física, la fuerza es la acción sobre un objeto que modifica su estado estático o de movimiento; se traduce en la fórmula: F=ma

Fisiológicamente, la fuerza es la capacidad de un músculo de vencer o tolerar una resistencia determinada.

Sus manifestaciones son:

1. Manifestación activa.Tensión que puede generar un músculo al contraerse voluntariamente.

2. Manifestación reactiva. Fuerza que genera un músculo al reaccionar a un estímulo externo.

3. Fuerza máxima. La mayor fuerza que los sistemas musular y nervioso pueden desarrollar

4. Fuerza veloz. Capacidad de vencer una resistencia en el menor tiempo de contracción muscular posible.

5. Fuerza resistencia. Capacidad deresistir el agotamiento.

6. Fuerza explosiva. Cuando la fase excéntrica se ejecuta a alta velocidad.

5 Las hormonas son compuestos químicos producidas por las glándulas de secreción interna o endocrinas, que actúan a distancia, viajan por el torrente circulatoria hacia los efectores y lo hacen en pequeñas cantidades.
Las hormonas femeninas son comandadas por la hipófisis o cerebro glandular,esta produce FSH u hormona folículo estimulante y LH o luteinizante que actúan sobre el ovario para que este produzca sus propias hormonas: los estrogenos y la progesterona, estas tienen por función dar las características sexuales secundarias en la mujer, madurar los óvulos y preparar el útero para la posible nidación del embrión.

6 Una reacción química (o cambio químico) es todo proceso...