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INFLUENCIA DE UN TALLER DE
EDUCACION PARA LA SALUD EN
PACIENTES CON DIABETES
MELITUS.

Autores:
Elena Rebolledo Cotillas
Rosa Ramos Ramos
Mª Isabel Gómez Rodríguez
Isabel Fernández Berdasco
Mª Ángeles Bustamante López
Mercedes Benítez Bertolín

INFLUENCIA DE UN TALLER DE
EDUCACION PARA LA SALUD EN
PACIENTES CON DIABETES
MELITUS.

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Introducción
La importacia de laEducación Sanitaria para el control de la enfermedad crónica
ha sido ampliamente contrastada, no sólo por los estudios realizados a este nivel por los
profesionales sanitarios(1,2,3,4,5), sino incluso por la OMS que la considera la única
solución eficaz para el control de la enfermedad, en este caso la Diabetes Mellitus, y la
prevención de sus complicaciones(2). Concretamente es el nivel asistencialde la
Atención Primaria, debido a su cercanía al paciente y la continuidad asistencial, el
principal responsable en la Educación diabetológica de campo (5)
Con la aplicación de programas de Educación Sanitaria tanto individual como
grupal, se puede reducir el coste sanitario y social de la enfermedad (3), el número de
ingresos hospitalarios y la frecuentación en las consultas de losprofesionales (2), con lo
que supone una actividad muy beneficiosa que es necesario estimular.
En nuestro Centro de Salud llevamos a cabo este tipo de intervenciones
Educativas desde el año 2000, mediante talleres de Educación Sanitaria grupal a
Diabéticos, con distintos contenidos, enfocados a la mejora del control de su patología e
incidiendo en cuestiones que previenen las complicaciones ymejorando así, los factores
de riesgo cardiovascular general.
Con este estudio pretendemos valorar, en qué medida la Educación Sanitaria ha
mejorado la calidad de vida de los pacientes y hasta que punto ésta se mantiene en el
tiempo, ya que, suele apreciarse tendencia a la disminución en la mejora de los
resultados, sobretodo a los doce meses (5). Nuestro estudio abarca hasta los dos añosposteriores a la primera intervención, ya que en la bibliografía consultada sólo hemos
encontrado resultados hasta los 12 meses posteriores. De esta forma podemos valorar si

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se produce una pérdida de conocimientos o habilidades en el control de su enfermedad
en un periodo más largo de tiempo.

Objetivo general
Valorar el impacto de un taller de Educación para la salud en Diabetes Mellitusa
los 6, 12 y 24 meses de su realización.
Ojetivos específicos
-

Valorar la mejora del control metabólico de los pacientes que acudieron al
taller a los 6, 12 y 24 meses de la intervención.

-

Valorar los cambios en los conocimientos de estos pacientes sobre su
enfermedad tras el taller

-

Valorar el impacto que se ha producido en sus factores de riesgo
cardiovascular.

-Comprobar si se mantienen los objetivos del taller a los 6, 12 y 24 meses

Material y método
Se realiza un estudio analítico longitudinal retrospectivo sobre una muestra
formada por 93 pacientes que acudieron al taller de Educación para la salud en Diabetes
Mellitus que se imparte en nuestro centro de salud, desde el año 2000 al 2006.
Este programa educativo va dirigido a diabéticospertenecientes a la Zona Básica de
Salud, con cualquier tipo de tratamiento capaces de leer y escribir.
La captación se hace mayoritariamente en las consultas de enfermería aunque también
en las de medicina de familia, además se ponen carteles en las puertas de las consultas
para que todos los pacientes del centro conozcan la existencia del taller.
Una semana antes de comenzar, los profesionalesque han captado a los pacientes,
deben entregar al coordinador de éste la documentación cumplimentada de los

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pacientes, consistente en una hoja de recogida de datos donde figuran datos
antropométricos, demográficos y analíticos.
Los objetivos del taller son:
Objetivo general. Disminuir el riesgo cardiovascular de los diabéticos mejorando el
control metabólico de estos.
Objetivos...