Cordero de Dios

Cuestionario

A partir del film cordero de dios, visto en clase, analizar los siguientes ejes temáticos:
1) Buscar datos acerca de la película
Sinopsis: La trama temporal sobre la que se articula el film se desarrolla en el 2002 y está puntuada por hechos ocurridos en 1978. Poco a poco, los eventos del pasado van a encontrar un eco en el presente al que irán re-significando constantemente.En el 2002, en plena crisis económica argentina, Arturo, un veterinario de 77 años, es secuestrado en Buenos Aires. Su nieta Guillermina de 30 años ahora, debe negociar con los secuestradores el pago del rescate. Para ello, pide ayuda a su madre Teresa, quién aún vive en Francia donde se exilió en el ’70 junto a su hija debido a la desaparición de su marido. En el presente y ante lascircunstancias, Teresa se ve obligada a retornar debido a esta terrible situación.
Productora: Lita Stantic Producciones SA
Países Coproductores: Argentina
Tipo: Largometraje
Género: Ficción
Director: Lucía Cedrón
Protagonistas: Mercedes Morán, Leonora Balcarce, Malena Solda, Juan Minujin, María Izquierdo, Ana Celentano, Horacio Peña, Jorge Marrale
2) Tomar algunas escenas de la película y analizarlos siguientes temas:
Poder y violencia
Derechos humanos
Estado de derecho/estado burocrático autoritario
Desestructuración del lazo social y de los lazos familiares

El poder se relaciona con dos tipos de facultades que una persona posee, la cual una de ellas dependerá también de la persona a la cual se le desee ejercer este poder. Una de ellas es entonces la capacidad de realizar estaacción, de ejercer, de imponer, de demostrar que es capaz de realizar la meta que se plantea. La otra cualidad depende de la influencia que pueda realizar el sujeto al momento de querer imponer ese poder en frente del otro. Esta conducta depende también de si es una persona sumisa o no. En el caso de la película podemos citar la escena en la que Teresa debe ayudar a uno de sus compañeros militantesya que fue herido de bala. En este caso, los grupos reprimidos son sugestionados por el poder de las amenazas y actos violentos de los militares que querían agredirlos. Al ser suprimidos, se ejerce el poder ilícito que se les había otorgado de manera inhumana e inmoral. A su vez, su víctima es influenciada por el temor del momento ya que se encuentra frente a armas y a hechos violentos porque sucompañero se ve obligado a suicidarse en frente de ella. De esta forma la persona ingresa al círculo vicioso del poder. Ya que esta en constante influencia permanente, que limita la capacidad de actuar de algunas personas. Es allí donde se ejerce el tercer eslabón del poder, la relación de dominación, que la vemos reflejada en la escena siguiente donde Teresa se encuentra en una situacióndeplorable, desnuda, denigrada y maltratada por la autoridad de su captor.

Ya desde el inicio de la trama principal de la película podemos visualizar una violación de los derechos humanos que es la libertad. Es decir, que el Estado (o sea el precursor de estas normas que esta encargado de hacer investigaciones y llevar a cabo acciones para que las mismas sean respetadas) omite sin un motivo en particularesa actitud y evita intervenir. Ya que no se le denomina violación a la tortura, o desaparición forzada de personas como demuestra la película repetidas veces. Sino, al rol del Estado frente a tal terrible situación que afecta la vida de sus habitantes.

Los lazos familiares y destructuraciones se dan en dos ocaciones durante la película, una de ellas es cuando la madre de Guillermina tieneque ayudar a uno de sus compañeros militantes y es secuestrada por lo que un tiempo ella debe vivir con su padre, sin percatarse de la situación debido a su corta edad. Lo cual hace apología a la tiranía de la época causada por el abuso del poder nombrado anteriormente. La segunda oportunidad se da en el momento en el que el padre de Guillermina es baleado y ambas, madre e hija, se ven obligadas a...