Cordi Anny Caso Sylvie para imprimir


Cordié Anny Un niño psicótico (CASO SYLVIE)

Sylvie – y según las páginas señaladas en el programa (caso escrito y analizado por Anny Cordié):
Sylvie: síntomas, objeto del fantasma de la madre, lenguaje loco.

Síntomas: Sylvie tiene tres años cuando se la traen por primera vez. El comportamiento de la niña denota trastornos profundos. El terror y la angustia parecen habitarla. Notolera ningún contacto que provenga del otro, lavarla, peinarla es casi imposible, grita mucho. No soporta estar desnuda. Se calma cuando la toman en brazos. No camina ni habla.
Problema de la alimentación. Se rehúsa a comer sola y “exige” una serie de conductas invariables: el adulto debe sostenerla apretada entre sus rodillas, hacerle abrir la boca a la fuerza y, con una cucharita darle la comida(líquida, ya que cualquier partícula sólida le provoca reflejos de ahogos) manifestando ira.
La niña se rehúsa también a defecar en la escupidera. La mamá la pone varias veces al día en la escupidera pero como no hace nada recibe varios chirlos. “Exige” hacer en los pañales y guardar con ella sus excrementos; verlos desaparecer la hunde en una angustia insostenible.
Lo más penoso para todos sonlos gritos, la aislaron en una ala de la gran casa pero sus aullidos perturban el sueño de toda la casa y estos desencadenan las mayores reacciones: “Ya no puedo escucharlos, dice la madre, me vuelven loca, me dan ganas de matarla).

Desde la primera sesión Cordié descubre el terror que le provocan los objetos esféricos: la vista de una pelota en el cajón de juguetes desencadenó una crisis deangustia con conducta autodestructiva. Sylvie gritaba y se debatía golpeándose la cabeza contra el embaldosado, yo no lograba calmarla. Fue preciso sacar todos los objetos redondos del consultorio. Parece siempre a la defensiva, como si todo acercamiento del otro constituyera una violencia penetrante, destructora. Permanece inmóvil, no utilizando sus manos más que en un movimiento estereotipado(golpetear con el dedo un material plástico), luego extenderá ese golpeteo a las personas y diferentes objetos que le interesan, como un signo de exploración, reconocimiento. Rechina los dientes, no deja de morder la nada, llegará con eso a desgastar su primera dentición.

La niña sufrió múltiples exámenes neurológicos y psicológicos. Los primeros no permitieron detectar ninguna anomalía, en cambiolos psicológicos se revelaron como catastróficos.

Primera consulta: el padre plantea, “usted es nuestro último recurso, debe decirnos si es ella idiota o no tiene nada…”, si es blanco o negro. La pregunta de la madre es un poco diferente: “debe decirnos si tiene una lección cerebral o un carácter malo”. Observo que la niña tiene reacciones de retraimiento cuando su madre se le acerca, parecepreferir el contacto con el padre, se apacigua. Percibo en la señora H un gran malestar. Confunde todas las fechas relacionadas con la primera infancia de Sylvie y se muestra al mismo tiempo muy animada y ausente.
Me quedo sola con la niña, en mis brazos, grita y me golpea. A pesar de todo, consigo hablarle de su miedo. Le digo mi nombre y que soy un médico que cura con palabras, no con pinchazos, nocreo que sea idiota como dijeron algunos, sino al contrario, muy inteligente. Se que hay en ella algo que hace daño, pero será cosa suya tratar de curarse, por mi parte estare allí para escuchar lo que pasa por su cabeza y en su cuerpo.

A continuación me reúno con los padres, siempre en presencia de Sylvie, para decirles que no puedo responder a sus preguntas diagnosticas pero que los volveríaa ver, tanto a ellos como a la nena, durante algunas sesiones, antes de decidir emprender o no un psicoanálisis.

Segunda consulta: la señora H viene sin su marido, el tono es diferente, expresa sin rodeos el deseo de no ver más a Sylvie, ya no puede escuchar más sus aullidos, profiere esta exclamación dolorosa: “¡Esto no puede durar más, es ella o yo!” una debe desaparecer. Se preocupa por...