Cordialidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

LA CORDIALIDAD COMO éTICA DEL DOCENTE
LA CORDIALIDAD COMO éTICA DEL DOCENTE

AUTORA: ANGOLETT BOHORQUEZ
TUTORA: INGRID PEREZ
ASIGNATURA: ÉTICA Y DOCENCIA

SAN CRISTÓBAL, NOVIEMBRE 2012

INDICE
Índice 1Introducción 2-3
Que es ser Docente 4
Que es Ética 4
Que es Cordialidad 4-5
Cordialidad como Ética del Docente 5-7
Conclusión 8
Bibliografía 9


INTRODUCCIÓN
En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuoque pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor.
La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, dela comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en forma profesional, es necesario hacer énfasis en los valores, métodos y prácticas de su enseñanza, así como en lo social y psicológico que van a determinar las características de los grupos en los cuales se va a ejercer su profesión. 
La docencia como profesión seubica en un contexto social, institucional, grupal e individual, de ahí que un docente no puede desconocer las relaciones y determinaciones en ninguno de estos niveles, pues no todos los obstáculos a los que se enfrenta el docente en el salón de clases se originan ahí solamente, sino que son reflejo de un problema social más amplio que repercute en la institución y por supuesto en el aula en elmomento de la interacción. 
Por este motivo es necesario reforzar el valor de la cordialidad que es brindar afectividad del corazón. Es enriquecer las relaciones humanas; se origina en la sencillez del espíritu, en la grandeza del alma y en la nobleza de los sentimientos. El ser humano cordial siempre tiene en sus labios una frase amistosa, un mensaje de afecto sincero; y en sus manos, un don,una caricia; no niega el saludo a nadie, no se cansa de agradecer un favor, pide disculpas cuando se equivoca, solicita ayuda con humildad, cuando la necesita, y está presto a ayudar siempre. Regala sonrisas a todos.

QUE ES SER DOCENTE
Ser docente es algo muy sublime y significar ir más allá de ser un trasmisor de información, un facilitador del aprendizaje y en algunos casos, creador deplanificaciones sin contexto.
Ser docente, además de un proyecto profesional bien definido, requiere madurez intelectual y emocional, una posición definida respecto de los problemas del entorno, sensibilidad para comprender las dificultades de los demás y, esencialmente, honestidad intelectual para definir fortalezas y debilidades propias.
La ética como elemento fundamental del ejercicio de laprofesión es indispensable para lograr el correcto hacer de las cosas.
QUE ES LA ÉTICA
La ética es la que compromete al docente con el ejercicio responsable de su autoridad, hace que no caiga en un autoritarismo subjetivo y permite que construya un espacio con sentido, donde se transmitan valores morales y culturales que ayuden al estudiante a enfrentarse a la sociedad actual a la vez que lo hacesalir de un mundo de apariencias y superficialidades para adquirir compromiso con él mismo y los demás. La ética comunicativa tiene mucho que dar a la ética docente, gracias a ella la educación actual ya no toma al estudiante como un elemento pasivo, sino que realiza un cambio de comportamiento para considerarlo como algo activo, como un interlocutor.
QUE ES LA CORDIALIDAD
Es el valor que nos...