Core I
Páginas: 13 (3026 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2014
FUNDACION LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL MAR
EXTENSIÓN CIUDAD GUAYANA
CÓDIGO: FII - 100
ÁREA: FILOSOFIA INSTITUCIONAL
UNIDAD CURRICULAR: FILOSOFÌA INSTITUCIONAL I
CÓDIGO: FII-100
REALIZADO POR PROFESORES:
MARQUEZ L. ENRIQUE JOSE
HORAS TEÓRICAS: 02
PRELACIÓN: NINGUNA
JUSTIFICACIÓN
POR MEDIO DE LOS ESTUDIOSREALIZADOS DURANTE C.I.U. EL ESTUDIANTE PROFUNDIZARÁ A TRAVÉS DEL CURSO LA FILOSOFÍA DE FUNDACIÓN LA SALLE TRANSMITIDA POR EL HERMANO GINÉS (PABLO MANDAZEN SOTO) QUE POR MEDIO DE SUS ESCRITOS SE PONEN DE MANIFIESTO LOS PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTAN NUESTRA INSTITUCIÓN DONDE RECONCILIAN Y VALORIZAN LA CIENCIA YLA FE.
OBJETIVO TERMINAL
PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS EN EL CURSOINTRODUCTORIO LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE FUNDACION LA SALLE, CONJUNTAMENTE CON LOS VALORES HUMANOS CRISTIANOS, COMO ELEMENTOS ESENCIALES FILOSÓFICO DESDE SUS ORÍGENES HASTA NUESTROS DÍAS.
UNIDAD I: EL CARISMA DE JUAN B. DE LA SALLE.
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de reconocer los elementos que conforman la estructurafilosófica de fundación la Salle a través de sus principios.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
1.1 Identificar semejanzas entre las propuestas hechas Juan B. de La Salle y las propias convicciones.
1.2 Identificar los cambios de actitud generados en la propia vida, gracias a la incorporación de elementos obtenidos del carisma de la Salle.
1.3Reconocer el paradigma fundacional como principio filosófico.
1.4 Explicar la importancia de los principios fundamentales de Fundación la Salle.
Biografía de S. Juan B. de La Salle.
El itinerario de la vida de San Juan B. de La Salle.
El Paradigma fundacional.
Los principios fundamentales de fundación la Salle en los ámbitos educativo educativo y científico.
Investigación previa ala clase por los alumnos.
Discusión grupal.
Lectura guiada.
Lluvias de ideas.
Elaboración de mapas mentales y conceptuales alusivos al tema.
Elaboración de ensayo.
Exposiciones grupales.
Evaluaciones escritas.
Intervenciones.
Interrogatorio.
UNIDAD II:FUNDACIÓN LA SALLE Y SU HISTORIA
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidadde interpretar e internalizar la importancia que tiene la Institución con su vida personal.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
2.1 Interpretar la e internalizar la importancia del proceso histórico y fundacional de F.L.S.
2.2 Contrastar la posición personal frente al compromiso fundacional.
2.3 Valorar las implicaciones de los principioseducativos de Fundación La Salle en la propia vida.
Historia de fundación La Salle y sus campus.
La propuesta educativa y científica de fundación la Salle frente a las necesidades del País.
El plan estratégico de Fundación la Salle como respuesta al País.
Investigación previa a la clase por los alumnos.
Lectura previa de los temas.
Discusión grupal.
Explicación y reflexión sobre cadatema.
Participación activamente en clases.
Elaboración de ensayo.
Exposiciones grupales.
Evaluaciones escritas.
Intervenciones.
Interrogatorio.
UNIDAD III:BIOGRAFÍA DEL HERMANO GINÉS
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de interiorizar, analizar la vida y obra de Pablo Mandazen Soto como fundador de Fundación laSalle.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
3.1 Identificar los elementos esenciales que marcaron la vida y obra de Pablo Mandazen Soto.
3.2 Construir el itinerario personal de Pablo M. Soto como hombre de Fe y de Ciencia.
3.3 Analizar los aportes de Pablo M. Soto en el ámbito científico sin desvincularse de la fe..
Llegada de Ginés a América...
FUNDACION LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL MAR
EXTENSIÓN CIUDAD GUAYANA
CÓDIGO: FII - 100
ÁREA: FILOSOFIA INSTITUCIONAL
UNIDAD CURRICULAR: FILOSOFÌA INSTITUCIONAL I
CÓDIGO: FII-100
REALIZADO POR PROFESORES:
MARQUEZ L. ENRIQUE JOSE
HORAS TEÓRICAS: 02
PRELACIÓN: NINGUNA
JUSTIFICACIÓN
POR MEDIO DE LOS ESTUDIOSREALIZADOS DURANTE C.I.U. EL ESTUDIANTE PROFUNDIZARÁ A TRAVÉS DEL CURSO LA FILOSOFÍA DE FUNDACIÓN LA SALLE TRANSMITIDA POR EL HERMANO GINÉS (PABLO MANDAZEN SOTO) QUE POR MEDIO DE SUS ESCRITOS SE PONEN DE MANIFIESTO LOS PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTAN NUESTRA INSTITUCIÓN DONDE RECONCILIAN Y VALORIZAN LA CIENCIA YLA FE.
OBJETIVO TERMINAL
PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS EN EL CURSOINTRODUCTORIO LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE FUNDACION LA SALLE, CONJUNTAMENTE CON LOS VALORES HUMANOS CRISTIANOS, COMO ELEMENTOS ESENCIALES FILOSÓFICO DESDE SUS ORÍGENES HASTA NUESTROS DÍAS.
UNIDAD I: EL CARISMA DE JUAN B. DE LA SALLE.
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de reconocer los elementos que conforman la estructurafilosófica de fundación la Salle a través de sus principios.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
1.1 Identificar semejanzas entre las propuestas hechas Juan B. de La Salle y las propias convicciones.
1.2 Identificar los cambios de actitud generados en la propia vida, gracias a la incorporación de elementos obtenidos del carisma de la Salle.
1.3Reconocer el paradigma fundacional como principio filosófico.
1.4 Explicar la importancia de los principios fundamentales de Fundación la Salle.
Biografía de S. Juan B. de La Salle.
El itinerario de la vida de San Juan B. de La Salle.
El Paradigma fundacional.
Los principios fundamentales de fundación la Salle en los ámbitos educativo educativo y científico.
Investigación previa ala clase por los alumnos.
Discusión grupal.
Lectura guiada.
Lluvias de ideas.
Elaboración de mapas mentales y conceptuales alusivos al tema.
Elaboración de ensayo.
Exposiciones grupales.
Evaluaciones escritas.
Intervenciones.
Interrogatorio.
UNIDAD II:FUNDACIÓN LA SALLE Y SU HISTORIA
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidadde interpretar e internalizar la importancia que tiene la Institución con su vida personal.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
2.1 Interpretar la e internalizar la importancia del proceso histórico y fundacional de F.L.S.
2.2 Contrastar la posición personal frente al compromiso fundacional.
2.3 Valorar las implicaciones de los principioseducativos de Fundación La Salle en la propia vida.
Historia de fundación La Salle y sus campus.
La propuesta educativa y científica de fundación la Salle frente a las necesidades del País.
El plan estratégico de Fundación la Salle como respuesta al País.
Investigación previa a la clase por los alumnos.
Lectura previa de los temas.
Discusión grupal.
Explicación y reflexión sobre cadatema.
Participación activamente en clases.
Elaboración de ensayo.
Exposiciones grupales.
Evaluaciones escritas.
Intervenciones.
Interrogatorio.
UNIDAD III:BIOGRAFÍA DEL HERMANO GINÉS
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD:Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de interiorizar, analizar la vida y obra de Pablo Mandazen Soto como fundador de Fundación laSalle.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
3.1 Identificar los elementos esenciales que marcaron la vida y obra de Pablo Mandazen Soto.
3.2 Construir el itinerario personal de Pablo M. Soto como hombre de Fe y de Ciencia.
3.3 Analizar los aportes de Pablo M. Soto en el ámbito científico sin desvincularse de la fe..
Llegada de Ginés a América...
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