COREOGRAFIA MANUAL

GUIA DE ESTUDIO
DE
COREOGRAFÍA Y GRUPOS DE ANIMACIÓN.
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PREPARATORIA #9
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

IRIS ABRIL BARRÓN BALDERAS

OBJETIVO.

Analizar y comprender los conceptos relacionados con los grupos de
animación, aprender e identificar las diferencias y particularidades de
cada concepto, con la finalidad de obtener un mejor desarrollo 1
cognitivo y social.
Conocer

las categorías y estilospropios

en que se clasifica

el

Cheerleading y dance, así como los estilos de danza con los cuales se
complementa en general a los grupos de animación.
Este material de apoyo didáctico viene organizado de tal manera que el
alumno conozca de primera cuenta los fundamentos de la danza y sus
principales corrientes, ya que son la base de los grupos de animación.
De ahí se proseguirá con la historia,como es que surgen, la necesidad
por la que se propago este movimiento y su evolución a través del
tiempo.

Se prosigue con las posiciones, pasos y elementos que el

Cheerleading y dance han marcado como propios. Y Al final de este
trabajo podremos conocer las asociaciones más importantes de Estados
Unidos y México así como los reglamentos que rigen en el mundo de los
grupos de animación.INDICE
1.- DEFINICIONES BÁSICAS DENTRO DE LA DANZA, COREOGRAFÍA Y
GRUPOS DE ANIMACIÓN
Introducción……………………………………………………………………………7
Danza. ………….……………………………….………………………….….……… 8
Coreografía…………………………………..………………………………………..8
Música………………………………………………………………………….……..8
Actividad 1…………………………………………………………………………….10
Bibliografía……………………………………………….……………………………16

2.- ESTILOS DE DANZA Y GIMNASIA EN LOS QUE SE APOYAN ALOS GRUPOS
DE ANIMACIÓN
Introducción…………………………………………………………………………17
Danza clásica………….……………………………………………………………19
Danza jazz. ………….……………………………………………………….………21
Danza contemporánea. …………………………………………………….…. .23
Hip hop. . ………….………………………………………………………….……...26
Gimnasia artística. ….………………………………………………………….…..29
Gimnasia rítmica. . ………….……………………………………………………..32
Cheerleading. ………….…………………………………………………………. .34Pompoms………….………………………………………………………….………35
Actividad 2……………………………………………………………………………37
Bibliografía……………………………………………….……………………………49

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3.- HISTORIA DE LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN.
Introducción…………………………………………………………………………52
Historia………………………………………………..………………………………54
Actividad 3…………………………………………………………………………..60
Bibliografía……………………………………………….…………………………..66
4.- HABILIDADES QUE DESAROLLA EL BAILARIN YGIMNASTA AL PRESENTAR
UNA COREOGRAFÍA
Introducción……………………………………………………………………….…69
Habilidades del bailarín/porrista en un escenario…………………….….…..71
Actividad 4……………………………………………………………………………74
Bibliografía……………………………………………….……………………………78
3.- POSICIONES BÁSICAS DEL CHEERLEADING Y DANCE
Introducción…………………………………………………………………………. 81
Motions basicos o posiciones basicas de brazos ……………………….. …..83
Golpes depuño que se marcan con el puño y/o pompon.……………...90
Actividad 5……………………………………………………………………………98
Posiciones básicas de los pies……………………………………………………106
Pasos “Elementos” del cheer y dance. ………………….…………………..110
Actividad 6 …………………………………………………… ……………………130
Posiciones en un quinteto de cheer. …………………………………………..143
Actividad 7…………………………………………………………………………..147
Bibliografía……………………………………………….…………………………..1503

4.- ASOCIACIONES Y FEDERACIONES DEL CHEER AND DANCE MAS
IMPORTANTES EN MÉXICO Y ESTADOS UNIDOS.
Introducción………………………………………………………………………..153
Asociaciones a nivel internacional y nacional…………… ………………..154
Categorías y niveles de los grupos de animación………………………..…155
Actividad 8………………………………………………………………………….171
Generalidades del cheerleading y dance………..………………………….176
Organización de eventosdeportivos………………………………………….184
Actividad 9…………………………………………………………………………..188
Bibliografía……………………………………………….………………………..…192
6.- EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LESIONES DEPORTIVAS.
Introducción……………………….………………………………………………..195
Que son los primeros auxilios y cuales son sus objetivos………………..….196
Seguridad, escena y situación……………………………………………….....198
Mecanismo de lesión………………………………………………………………200...