Coronel ofendido
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2012
CASO EL CORONEL OFENDIDO
Hechos:
• Ben había percibido dificultad para que el taller que iba a impartir avanzara en direccion apropiada.
• Sus instintos le decían que algo no iba afuncionar bien.
• Se sentía inseguro del tipo de personas al que iba dirigido el taller ya que eran de un rango de servicio equivalente.
• Existían 2 inconvenientes: no habían profesores dedicados yel staff de enseñanza tenia los viernes libres y habían asistido al taller.
• Su objetivo era evaluar los casos que había echo en un contrato del gobierno pues solo debían utilizar en entornosoficiales.
• Los oficiales evitaban desacuerdos con los colegas por lo que no había profundidad en el caso.
Problema:
Existía cierta incertidumbre e inseguridad del manejo del taller debido que sedirigía a personas de un rango de nivel oficial, Ben no evaluó el tipo de personas al que iba a dirigir el taller por lo que no sabia como dirigirse ni el método de la enseñanza adecuada al personalmilitar.
Análisis del Contexto:
Una de las cosas que esta afectando es la relación directa con el personal a quien va dirigido el taller, por otro lado también pueden existir inconvenientes en suformación académica pues Ben esta siendo afectado con inseguridades personales causando esto un shock que impide desarrollar su formación académica y sus conocimientos. Esto también afecta a que Ben nopueda evaluar los casos por lo que no podrá cumplir con el contrato gubernamental que ya había firmado.
Objetivo:
Mantener una comunicación adecuada con el grupo objetivo para desempeñar el buendesarrollo de su trabajo y así poder vencer la incertidumbre del ambiente y dirigirse adecuadamente para cumplir con el contrato gubernamental y así llevar acabo con éxito la enseñanza a base delmétodo de casos para lo cual había sido contratado.
Alternativas:
• Adoptar un enfoque formal de tratamientos hacia las autoridades oficiales, no rompiendo las normas de protocolo a través de...
Hechos:
• Ben había percibido dificultad para que el taller que iba a impartir avanzara en direccion apropiada.
• Sus instintos le decían que algo no iba afuncionar bien.
• Se sentía inseguro del tipo de personas al que iba dirigido el taller ya que eran de un rango de servicio equivalente.
• Existían 2 inconvenientes: no habían profesores dedicados yel staff de enseñanza tenia los viernes libres y habían asistido al taller.
• Su objetivo era evaluar los casos que había echo en un contrato del gobierno pues solo debían utilizar en entornosoficiales.
• Los oficiales evitaban desacuerdos con los colegas por lo que no había profundidad en el caso.
Problema:
Existía cierta incertidumbre e inseguridad del manejo del taller debido que sedirigía a personas de un rango de nivel oficial, Ben no evaluó el tipo de personas al que iba a dirigir el taller por lo que no sabia como dirigirse ni el método de la enseñanza adecuada al personalmilitar.
Análisis del Contexto:
Una de las cosas que esta afectando es la relación directa con el personal a quien va dirigido el taller, por otro lado también pueden existir inconvenientes en suformación académica pues Ben esta siendo afectado con inseguridades personales causando esto un shock que impide desarrollar su formación académica y sus conocimientos. Esto también afecta a que Ben nopueda evaluar los casos por lo que no podrá cumplir con el contrato gubernamental que ya había firmado.
Objetivo:
Mantener una comunicación adecuada con el grupo objetivo para desempeñar el buendesarrollo de su trabajo y así poder vencer la incertidumbre del ambiente y dirigirse adecuadamente para cumplir con el contrato gubernamental y así llevar acabo con éxito la enseñanza a base delmétodo de casos para lo cual había sido contratado.
Alternativas:
• Adoptar un enfoque formal de tratamientos hacia las autoridades oficiales, no rompiendo las normas de protocolo a través de...
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