corporeidad y motricidad



Trabajo Práctico
N° 1
Corporeidad y Motricidad.







Consignas

1- Lee atentamente.


2- Marque las palabras que no conozca y busque su significado en el diccionario.


3-¿El documento hace referencia a diferencia de géneros?


4- ¿Cuál es el tipo de corporeidad que se produce en la escuela?


5- ¿A qué se refiere el documento cuando se pregunta escuela sin cuerpo?6- ¿Encontró en el documento la definición de cuerpo, movimiento, corporeidad y motricidad?

















2-
Ceñido: Preposición de ceñir.
Ceñir: Rodear, ajustar o apretarla cintura, el cuerpo, el vestido u otra cosa.
Coacciones: Fuerza o violencia que se hace a una persona para que ejecute alguna cosa contra su voluntad.
Ampulloso: hinchado y redundante. Dícesegeneralmente, del lenguaje o del estilo.
Monolítica: Monumento de piedra, tallado en una sola piedra.
Escisión: Rompimiento.
Cardinal: Principal, fundamental.
Tersa: Discordia, dependencia.Dubitativo: Duda.
Neutrasténico: Conjunto de estados nerviosos, mal definidos, característicos por síntomas muy diversos, como la tristeza, el cansancio, el temor y la emotividad.
Púber: Que ha llegado a lapubertad.
Erógeno: Dícese de las zonas y partes del cuerpo más sensibles a la excitación sexual.
Obliteran: Obstruir o cerrar un conducto o cavidad de un organismo.
Somática: Dícese de lo que esmaterial o corpóreo a un ser animado.
Corpóreo: Que tiene cuerpo.
Macrocosmos: El universo especialmente considerado como un ser semejante al hombre.
Prolífico: Que tiene virtud de enseñar.Detrimento: Daño material o moral.
Recato: Cautela, reserva // honestidad, modestia.
Topológico: Rama de las matemáticas que estudia las propiedades del espacio y de las figuras geométricas, conindependencia de su forma y tamaño.
Heteronomía: Procedencia de distintos étimos en palabras de significado muy próximo.
Étimo: Palabra que procede etimológicamente de un término.
Arduo: Muy difícil....