Corporeidad y motricidad

TRABAJO PRÁCTICO CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD

1) Describa las concepciones del cuerpo.
2) Qué diferencia encuentra entre los conceptos de cuerpo y corporeidad?
3) Qué entiende por motricidad?
4)Qué papel ocupa el juego en la relación motricidad y corporeidad?
5) Cuál es el rol de la institución educativa en ese proceso enseñanza-aprendizaje?

1) Podemos analizar el cuerpo en una doblevertiente: como vehículo de ser corporal, y como vehículo que está en el mundo y se relaciona con él. Partiendo de una concepción filosófica occidental podríamos asegurar que para poder analizar los juegosy el deporte habrá que recuperar la doble realidad corporal: cuerpo como realidad personal y cuerpo en acción, generador de movimiento. Partiendo de una concepción filosófica oriental, mas bienpodríamos asegurar que existo y que soy un microcosmos(individual o personal) y que estoy, y por tanto, vivo en un macrocosmos social.

2) Si hablamos de cuerpo, entendemos al ser humano simplemente comoanimal. Las personas desde el momento en que nacemos sentimos la necesidad de expresarnos y nuestra corporeidad es la primera vía de expresión y comunicación con el mundo; nos manifestamos con nuestrocuerpo y a través de él, tenemos pensamientos, emociones y sentimientos. A partir que vivenciamos y expresamos esas cosas es que surge la corporeidad, tenemos conciencia de nuestro cuerpo, noscomunicamos, nos movemos, usamos nuestros sentidos; La corporeidad forma parte de la identidad personal y social de cada ser. Vivimos así toda nuestra vida y eso acaba sólo con la muerte, es entonces cuandodejamos nuestra corporeidad para acabar siendo un cuerpo. Corporeidad sería entonces, el cuerpo del ser humano lleno de expresión de vida: física (estructura biológica capaz de movimiento humano),psíquica (psicológica y emocional) y espiritual.

3) Motricidad: es la vivencia de la corporeidad para expresar acciones que implican el desarrollo del ser humano. Desde el vientre materno los...