Corre y rueda perro y moneda


Evaluación de Lenguaje y Comunicación.
Nombre :_______________________________________________________
Fecha : ________________________ Curso: ______________________
Rut:______________________

Objetivos de aprendizaje a medir
Comprensión de lectura libro “Trota y rueda perro y moneda”
I Ennegrece la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1. El valor de la moneda era dea) mil
b) trecientos
c) quinientos
d) ochocientos

2. Que le dio la posibilidad de moverse a la moneda.
a) caer al suelo
b) la fe del perro
c) la cara
d) el sello

3. El perro estaba enese patio pequeño porque
a) lo robaron
b) le gustaba ese lugar
c) lo regalaron
d) ninguna de las anteriores

4. ¿Cuál era el nombre del perro?
a) moneda
b) pon pon
c) brandy
d) billete5. ¿Cuál era la referencia que el perro tenia para llegar a su hogar?
a) un volcán
b) un árbol
c) un rio
d) una cima

6. ¿Quién era Justo II?
a) Un amigo
b) Un perro policial
c) Un ladrón
d)El dueño de la moneda.






7. ¿Quién salvo al perro de ahogarse en el rio?
a) Un policía
b) Un pescador
c) La moneda
d) Una niña

8. Inés y mauro eran
a) Unos ladrones
b) Losdueños del perro
c) Los que alimentaron al perro bajo el puente
d) Ninguna de las anteriores

9. ¿Cuánto tiempo estuvo el perro lejos de su hogar?
a) Un año
b) Una semana
c) Seis meses
d) Cuatrodías

10. El primer suceso especial para la moneda ocurrió cuando
a) Llego a una ciudad
b) Le pego a un árbitro de futbol
c) Encontró un silbato
d) Cayó en un agujero

11. ¿Quién era Viejoverde?a) Un anciano
b) Un loro
c) El taxista
d) Un señor

12. La moneda se acordó del perro cuando
a) Circulaba por las calles
b) Compraban pan
c) Estaba en la alcancía
d) Llegaba la noche

13.¿Quién era maucho?
a) Un niño
b) Una alcancía
c) Un gato
d) Un perro

14. La habilidad adquirida por el gato fue
a) Leer
b) Saltar
c) Dar coletazos
d) Ronronear




II. Responde...