Corrector o corruptor?
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2013
¿Corrector o corruptor? Saberes y competencias del corrector de estilo.
La corrección de estilo consiste en la revisión y corrección de un texto antes de su impresión. Dichas correcciones puedenser de gramática o contenido y se basan competencias lingüísticas y semióticas.
La primera competencia necesaria es la enciclopédica que consiste en tener conocimientos generales sobre el mundo, esdecir, ayuda a corregir textos sobre temas específicos o especializados. Para este tipo de corrección existen materiales de ayuda como enciclopedias y diccionarios para resolver dudas gramaticales otemáticas.
Debido a que los temas evolucionan con el paso del tiempo, el uso de internet es de gran ayuda para tener material actualizado y hacer las correcciones adecuadas a la época.
Existen 3niveles básicos de procedimiento:
1. Nivel Fonemático: Se divide en el nivel fónico o gráfico dependiendo de que el texto sea oral o escrito. Este nivel se refiere a las reglas de ortografía,acentuación, uso de abreviaturas, mayúsculas, etc. En general se refiere a la correcta organización del texto para darle sentido a la información ya sea en capítulos, párrafos u oraciones.
2. NivelMorfológico: En este nivel, se corrigen errores de género y número. Se refiere básicamente a la concordancia de un texto usando correctamente los adjetivos, sustantivos, artículos, etc. Es importante tambiéntener en cuenta que en este tipo de corrección se hace énfasis a los nuevos términos y a la adaptación a términos existentes que son relevantes en la lengua moderna; esto le da flexibilidad y adaptacióna la lengua.
3. Nivel Sintáctico: Este es el último nivel del análisis gramatical y corresponde a la oración, es decir, se centra en el discurso. Estas correcciones se refieren errores enexpresiones, preposiciones, conjunciones, sujeto, verbo, concordancia, etc.
La coherencia y la cohesión juegan un papel muy importante en el nivel sintáctico. La coherencia se refiere a la lógica de un...
La corrección de estilo consiste en la revisión y corrección de un texto antes de su impresión. Dichas correcciones puedenser de gramática o contenido y se basan competencias lingüísticas y semióticas.
La primera competencia necesaria es la enciclopédica que consiste en tener conocimientos generales sobre el mundo, esdecir, ayuda a corregir textos sobre temas específicos o especializados. Para este tipo de corrección existen materiales de ayuda como enciclopedias y diccionarios para resolver dudas gramaticales otemáticas.
Debido a que los temas evolucionan con el paso del tiempo, el uso de internet es de gran ayuda para tener material actualizado y hacer las correcciones adecuadas a la época.
Existen 3niveles básicos de procedimiento:
1. Nivel Fonemático: Se divide en el nivel fónico o gráfico dependiendo de que el texto sea oral o escrito. Este nivel se refiere a las reglas de ortografía,acentuación, uso de abreviaturas, mayúsculas, etc. En general se refiere a la correcta organización del texto para darle sentido a la información ya sea en capítulos, párrafos u oraciones.
2. NivelMorfológico: En este nivel, se corrigen errores de género y número. Se refiere básicamente a la concordancia de un texto usando correctamente los adjetivos, sustantivos, artículos, etc. Es importante tambiéntener en cuenta que en este tipo de corrección se hace énfasis a los nuevos términos y a la adaptación a términos existentes que son relevantes en la lengua moderna; esto le da flexibilidad y adaptacióna la lengua.
3. Nivel Sintáctico: Este es el último nivel del análisis gramatical y corresponde a la oración, es decir, se centra en el discurso. Estas correcciones se refieren errores enexpresiones, preposiciones, conjunciones, sujeto, verbo, concordancia, etc.
La coherencia y la cohesión juegan un papel muy importante en el nivel sintáctico. La coherencia se refiere a la lógica de un...
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