“Correlación de Hemoglobina y Hematocrito,

Revista de la Escuela de Medicina “Dr. José Sierra Flores”

“Correlación de Hemoglobina y Hematocrito,
con el Rendimiento Académico de Estudiantes de Medicina”
* Rusca-Blizzard Vicente
* Bautista-Márquez Aryadna
** Salas-Flores Ricardo.
RESUMEN

ABSTRACT

Introducción

Introduction

La asociación entre anemia por deficiencia de hierro y el
rendimiento escolar es uno de los retosmédicos más
importantes de la actualidad. Se han hecho múltiples
estudios en niños de edades escolares para relacionar la
deficiencia de Fe y el desempeño académico. Sin
embargo existen pocos estudios en estudiantes de edad
universitaria para demostrar una relación entre
Hemoglobina y hematocrito
con el rendimiento
académico. El objetivo de este estudio fue determinar la
correlación entrelos valores de hemoglobina y
hematocrito con el rendimiento académico.

The association between iron deficiency anemia and
academic achievement is one of the most important
medical challenges at this time. There have been multiple
studies in school aged children to correlate iron deficiency
and academic achievement. However, there are very few
studies on university aged students to show acorrelation
between hemoglobin and hematocrit with the academic
achievement. The general objective of this study was to
determine the correlation between the hemoglobin and
hematocrit values with academic achievement.
Material and Methods

Material y Métodos
Se realizo un estudio transversal y comparativo donde se
estudiaron 80 estudiantes aparentemente sanos de
ambos sexos y de edaduniversitaria. Los estudiantes
estudiados fueron del segundo semestre de la carrera de
medicina. Se les tomó una muestra de sangre vía
vacutainer, y se les midieron la hemoglobina y
hematocrito y los resultados se compararon con su
promedio general.

A transversal and comparative study was done with 80
apparently healthy college aged men and women. The
students studied are in second semesterof medical
school. Blood samples were collected using the
vacutainer method and the blood was tested to see the
hemoglobin and hematocrit levels. The hemoglobin and
hematocrit were measured and the results were
compared to their grade point average (GPA).
Results

Resultados
Se incluyeron 80 muestras en el estudio. 32 de las 80
muestras (40%) demostraron un alto rendimiento
académico, y48 de las 80 muestras (60%) demostraron
un bajo rendimiento académico. 89% de las muestras
demostraron un nivel normal de hemoglobina y
hematocrito, 9% tenían un bajo nivel de hemoglobina y
hematocrito, y solo el 2% demostraron un nivel superior a
lo normal de hemoglobina y hematocrito.
Conclusiones
En la mayoría de las muestras la Hemoglobina y el
Hematocrito estaban dentro de losvalores normales, y
tenían bajo rendimiento académico. La alteración de
hemoglobina y hematocrito que fue más evidente era la
hemoglobina por debajo de los niveles normales.

A total of 80 samples were included in the study. 32 of the
80 samples (40%) showed a high GPA, and 48 out of 80
samples (60%) revealed a low GPA. 89% of the samples
revealed a normal hemoglobin and hematocrit count, 9%showed a low hemoglobin and hematocrit count, and only
2 percent revealed a higher than normal hemoglobin and
hematocrit count.
Conclusions
In the majority of the samples included in the study the
hemoglobin and hematocrit values were within the normal
limits, and the majority showed a low GPA. The
hemoglobin and hematocrit alteration that most presented
itself was that of lower than thenormal values.

* Alumnos del 6to semestre de la carrera de medicina.
Esc. de Medicina “Dr. José Sierra Flores” UNE.
** Profesor de Metodología de la Investigación.
Esc. de Medicina “Dr. José Sierra Flores” UNE.
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Volumen 22 Número 2; Julio - Diciembre 2008

Revista de la Escuela de Medicina “Dr. José Sierra Flores”

Introducción
La asociación entre anemia por deficiencia de hierro...