Correlacion Entre Kelly Y Bandura

Sistema de Educación Superior
Universidad De Guadalajara
Centro Universitario de la Costa

Presenta:
“Kelly-Bandura: Una correlación entre constructo y expectativa”


Materia: Teorías Clásicas de la Personalidad

Introducción:
Dentro de la psicología existen diversas teorías que buscan explicar el comportamiento humano y aquellos factores que intervienen o forman parte de este,algunos se enfocan en fuerzas motivadoras o inconscientes, otros en las consecuencias de las que son variables las conductas, algunos otros en los procesos “mentales”, pero todos con el fin de poder determinar lo anteriormente dicho y determinar de alguna manera concreta lo que es la psicología; algunos teóricos ya no consideran el hablar de “la psicología” sino de “las psicologías”, con lo cualesconcuerdo. Así mismo un factor importante del estudio dentro de la psicología es la personalidad, y estas teorías que se encuentran en esta ciencia, buscan sus concepciones teóricas explicar ¿Qué es? , ¿Cómo se genera?, ¿Qué factores intervienen?, etc.
De esas teorías que abarcan la psicología, dos, son las que para mi parecer se acercan mas a una explicación más verídica, o al menos con mascoherencia, ya que se introducen en el ámbito experimental, buscando una comprobación de sus preceptos teóricos.
Así pues en este ensayo hablare de dos teóricos, que entre sí comparten una similitud teórica que resulta ser muy significativa al compararlas, el primero de ellos George Kelly (Teoría de los constructos personales) que históricamente se le podría considerar como precursor del movimientocognoscitivo que se desarrollo en estados unidos en los 60´s, y que tomo parte también de la teoría humanista. El segundo es Albert Bandura (Aprendizaje social o Condicionamiento Vicario) quien tomo parte de la psicología conductista, pero sin dejar en fuera la parte cognitiva (aspecto que Skinner no considero), lo cual lo coloca como un reaccionario ante el conductismo radical, mas sin embargo tomoel precepto principal de Skinner de que la conducta es variable dependiente de las consecuencias que se puedan presentar, y que esto puede afectar el aprendizaje.
Como objetivo pretendo determinar una correlación entre estas dos propuestas teóricas que, tomando como punto principal los conceptos de, constructo (Kelly) y expectativa (Bandura) los cuales, considero tienen una gran similitud y quees de gran importancia recalcar. De esta manera determinar la correspondencia teórica que existe entre estas dos teorías, las cuales tienen como base la psicología cognitiva, pero así mismo toman parte de la humanista (Kelly) y la conductista (Bandura).
Desarrollo:
Primeramente para exponer de una manera más adecuada, es necesario hacer una presentación de cuáles son las ideas principales deestos dos teóricos.
Primero hablare de la propuesta de Kelly:
La teoría de George Kelly trata de describir todos los aspectos de la personalidad, incluyendo los elementos emocionales, a partir de los procesos cognoscitivos.
La teoría cognoscitiva se centra en como conocemos el ambiente y a nosotros mismos, en como percibimos, evaluamos, aprendemos, pensamos, tomamos decisiones y resolvemosproblemas. En esta perspectiva las necesidades, los impulsos o las emociones no se consideran actividades aisladas de la personalidad, sino más bien aspectos de esta que son controlados por los procesos cognoscitivos.
Kelly nos dice que cada quien crea una serie de constructos cognoscitivos acerca del ambiente; interpretamos y organizamos los hechos y las relaciones sociales de nuestra vida en forma deun sistema o patrón. A partir de él, hacemos predicciones sobre nosotros, sobre los demás y sobre los hechos; con ellas formulamos nuestras respuestas y dirigimos nuestras acciones. La interpretación es más importante que los propios hechos.
Kelly se opuso a las teorías conductistas y psicoanalíticas, ya que consideraba que negaban la capacidad del ser humano para controlar su vida, tomar...