Correspondencia Entre Objeto Y Lugar

PLAN DE CLASE : Correspondencia entre objeto y lugar ej. llave - llavero
ALUMNO:
CURSO:
ESCUELA: ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL
MAESTRA:

CURSO ASIGNADO:
FECHA DE PRESENTACIÓN:


TEMA:CORRESPONDENCIA


EXPECTATIVAS DE LOGRO:

Que el alumno logre:

• Mejorar su intercambio con el mundo real

• Identificarlas características de los objetos para establecer correspondencias.• Relacionar los objetos entre sí.

• Asociar y discriminar las características de los objetos


CONTENIDOS CONCEPTUALES.

• Correspondencia entre los objetos. Características.CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
• Identificación y clasificación de los objetos de acuerdo a sus características

• Búsqueda de información en material gráfico.

• Relaciones de igualdad entre los objetos.• Participación en situación dialogal, gestual y oral.

• Evocación de saberes previos.

• Respuestas en acción a preguntas inductivas.

• Registro informativo en el plano gráfico

•Registro informativo con el material gráfico.

CONTENIDOS ACTITUDINALES.

• Cuidado del material concreto.

• Interés por los juegos propuestos.

• Tolerancia frente al error ajeno y propio.

•Actitud solidaria y cooperativa.

• Respeto en los turnos de intercambio.

RECURSOS

• Ropa.

• Imágenes.

• Plasticola.

• Jabonera y jabón.

• Cepillo de dientes y pasta dentífrica.

•.Peine – peluca

• Anillo

• Collar

• Pulseras

• Flores y florero

• Botellas y tapas

• Fibras y capuchones de distinto color

• Cartucheras y lápices

• Cuadernos y mochilas• Llaves y llaveros


ACTIVIDAD MOTIVADORA.

Iniciaré la clase invitando a los niños a que hagan una ronda. Tomaré una bolsa con los distintos objetos dentro e interrogaré: ¿Habrá algo dentro dela bolsa? (Nota: moveré la misma para que haga ruido), posteriormente, comenzaré a sacar un objeto por vez. Dejaré que los niños jueguen y los manipulen un rato (aproximadamente 10 minutos)....