Corriente Administrativa

¿Qué es una corriente
administrativa?

ESCUELA EMPIRICA
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Inicia a principios del siglo XX a partir que inicia la civilización

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Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas
en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición. Su objetivo es
evitar errores basándose en situaciones pasadas.

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Sus principales representantesson:

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· Peter F Drucker

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· Ernest Dale

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· Lawrence Appley

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Quiénes realizaron estudios basados en experiencias prácticas, en las que destacaron
todos los fundamentos teóricos.

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Es una práctica generalizada entre muchos gerentes, sobre todo en la empresa mexicana;
En ocasiones se logran resultados favorables, sobre todo cuando la empresa es manejada
por administradores “natos” o degran experiencia o cuando se trata de productos o
servicios de gran demanda.

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Aun así, no se obtienen los mismos resultados que se lograrían utilizando la técnica
administrativa.

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Se administran sobre causas, corrigiendo errores; los
principios son empíricos y no se realizan ningún
esfuerzo para explorar nuevos senderos e intentar
algo diferente. Se practican sistemas de otras
empresas y secomparan eventos administrativos
pasados con los actuales y futuros.

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La principal desventaja de la escuela empírica es
que los resultados que se obtienen, en ocasiones,
son mediocres, ya que lo que es conveniente para
una empresa no siempre lo es para la otra, y la
aplicación y comparación de eventos pasados es
dudosa. Además se permanece al margen de todos
los avances de la administración yde los de las
ciencias auxiliares de la misma.

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Algunos creen que las tareas administrativas deben
básicamente considerarse y ser ejecutadas en las
formas similares a las del pasado reciente. Es decir,
la administración está guiada por la costumbre o la
tradición.

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Es un sistema muy costoso no todos los
subordinados tienen la capacidad de saber fijar los
objetivos y ser responsables.ESCUELA CIENTIFICA
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La principal característica de esta escuela es el uso del método científico para
descubrir nuevos conocimientos respecto a la administración

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Los creadores de esta escuela son
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o Frederick Winslow

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o Taylor y los esposos

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o Gilbert y Henry L

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o Gantt

Quienes a principios de este siglo en Estados Unidos, determinaron las bases de la
administración científica.
Taylor estableció principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento
de la mano de obra y ahorro de los materiales. Básicamente aborda aspectos como
estudios de tiempos y movimientos, selección de obreros, métodos de trabajo,
incentivos, especialización e instrucción.

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Por la racionalización que hace de los métodos de ingeniera aplicados a la
administración y debido a que desarrolleinvestigaciones experimentales orientales
asía el rendimiento del obrero.

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Las reacciones que provoco el Taylorismo, al implementarse en las industrias
americana y europea, fueron en ocasiones violentas. Así los franceses de la
confederación federal del trabajo acusaron al Taylorismo de ser “una organización
del surmenaje”.

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La influencia tec-nisista de Taylor aun existen en algunos sistemasde
organización, sus teorías han sido puestas a prueba con diversos resultados en las
empresas, desde hace algunas décadas. La contribución fundamental de la
administración científica es la aplicación del método científico en la
administración y el surgimiento de esta como una rama especifica del
conocimiento.

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Charles Babbage. Uno de los iniciadores de la ingeniera industrial y de laadministración moderna. Dedico gran tiempo al desarrollo de una maquina
calculadora a la que llamo maquina diferencial que fue precursora de la actual
computadora electrónica.

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Anticipo muchas teorías de Taylor. Capítulos inconvenientes del estudio de
tiempos. Su mayor aportación fue la división por oficios, al utilizar artesanos
especializados en productos completos postulo las ventajas de la división...