corriente electrica

SISTEMA DE FACTURACION DE UN ALMACEN









TABLA DE CONTENIDO


Pág.
I. INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 3
II. OBJETIVOS………………………………………………………………… 4
A. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………….. 4
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………….. 4
III. MARCO TEÓRICO………………………………………………………… 5
A. ANTECEDENTES…………………………………………………………... 5
B. DETECTOR DEMETALES………………………………………………… 7
C. MAGNETISMO……………………………………………………………... 7
D. CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES MAGNÉTICOS…………..…. 8
IV. DESARROLLO DEL PROYECTO…………………………………………..9
A. MATERIALES Y EQUIPOS………………………………………………....9
B. PROCEDIMIENTOS Y MONTAJES…………………………………..……10
V. CONCLUSIÓN……………………………………………………………....12
VI. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………..……... 13







I. INTRODUCCIÓN

En la actualidad se presenta un gran avance encuanto a tecnología se refiere, las cuales son muy llamativas que marcan el inicio de experiencias cada vez más enriquecedoras para los estudiantes. Esto permite la iniciativa de los educandos en la construcción de ideas que ayude a dar soluciones a problemas cotidianos que incluyan la puesta en práctica de sus conocimientos.

Hoy en día todo está sistematizado desde una cita médica hasta la cajafuerte de un banco, mediante este proyecto se busca dar crear un software que permita al consumidor final manejar sus ventas de forma organizada y segura evitando así perdidas en el inventario y descuadres en sus ingresos.

















II. OBJETIVOS


A. OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar un sistema de facturación que permita facilitar el desarrollo y servicioofrecido a sus clientes buscando una mejora y organización en el área administrativa.

B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer cuáles son los mecanismos de ventas de un almacén.

• Agilizar los procesos de facturación y despachos.
• Realizar el ingreso de ventas sistemáticamente para así al final del día tener un consolidado total de los productos vendidos y de los dineros recaudadoIII. MARCO TEÓRICO


A. ANTECEDENTES
Actualmente, uno de los problemas más generalizado en la población adolescente a nivel mundial es el uso de las armas de todo tipo. Desde armas blancas, armas de fuego y artesanales, todas son buenas para llevar a cabo el matoneo y las guerras entre pandillas que se forman en las instituciones educativas.
En Colombia, el caso más reciente seregistró en el municipio de Albania, Santander, donde un estudiante de 15 años portaba en su colegio un revólver. El 51% de las 245 armas blancas incautadas en la región en lo que va de 2013 provienen de operativos realizados en colegios y escuelas.
Así mismo, se logró intervenir en dicho departamento 200 instituciones oficiales y 100 privadas de donde además de decomisar 125 armas blancas fueronincautadas sustancias estupefacientes. Según la Policía Nacional, los menores que llevan en su poder cualquier tipo de arma están en edades que oscilan entre los 15 y 17 años de edad.
La magnitud del problema se debe a la falta de un control por parte de los padres de familia, quienes no están pendientes de lo que hacen sus hijos fuera de sus hogares.
Para evitar que esta problemática se sigapropagando, las autoridades, además de realizar los operativos de decomiso, también dictan charlas en los colegios para informarles a los menores el peligro que representa tener en su poder cualquier tipo de arma [1].
Sin embargo, además de las charlas educativas, lo importante es impedir el ingreso de armas a las instalaciones de las aulas educativas, y una de las formas sería la implementación deluso de detectores de metales.
Inicialmente, estos aparatos fueron usados a nivel militar para detectar la presencia de minas terrestres, minas anti-personas o cualquier otro sistema explosivo que tuviera metal. Se emplean en seguridad en aeropuertos o lugares de vigilancia especial. También se utilizan en la industria civil, para la detección de cables eléctricos,...