CORRIENTE PEDAGOGICA DEL SEGLOXX

-156210140970
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA
UNELLEZ – APURE91440125730DISTINGUIR LOS REPRESENTENTES DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS DEL SIGLO XX Y SU LEGADO A LA EDUCACION
0DISTINGUIR LOS REPRESENTENTES DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS DEL SIGLO XX Y SU LEGADO A LA EDUCACIONFacilitador: (a) Participante:
Marielida RodríguezVanessa Santana
C.I. 19250779
Recreo, Octubre 2014.
Hablarde Juan Amos Comenio es relatar o comentar del movimiento renacentista Europa durante los siglos XVI y XVII. Con ideas de cambios en el continente y por ende en el sector educativo se necesitabainnovar en muchos aspectos; es considerado por muchos el padre de la pedagogía moderna, ya que emprendía la estructuración y sistematización de estas con sus grandes obras respecto a la educación y laenseñanza. Definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores y que tendrá como frutos hombres pensantes y sin ataduras. Otro intelectual influyente en Europa y en gran partede América fue Juan Jacobo Rousseau, quien aprovecho las coyunturas revolucionarias, libertarias y políticas para exponer la importancia del rol de la educación como el camino idóneo para formarciudadanos libres y conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que estaba gestando; ya que él se dio cuenta de que el sistema educativo imperante, era incapaz de llevar a cabo esta labor.Contribuyo contribuyó en la configuración de este nuevo mundo con sus escritos, entre los cuales está El Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres (1775), El Contrato Social...