Corrientes de la psicologia






UNIDAD 1 : INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

Primera Evaluacion.

“Escuelas y Corrientes de la Psicologia”


Docente: William Antonio Geliz Mebarack

INTEGRANTES:

Jose Nelson Chiquillo Perez #31-2309-2013
Eileen Margoth Rivas Valenzuela #31-5402-2013
Cindy Alejandra Solano Mederos #31-2103-2013















Fecha: 28/01/2014INTRODUCCION

En el presente trabajo se pretende analizar y comprender las corrientes y las escuelas psicológicas con el fin de estudiarlas a fondo y entender el objeto de estudio de los representantes de las escuelas psicológicas sus técnicas y sus tan importantes aportes a la comunidad psicologica














INDICE:OBJETIVOS……………………………………………………………………………1
ESTRUCTURALISMO……………………………………………………………….2
FUNCIONALISMO…………………………………………………………………….3
PSICOLOGIA GETSALT……………………………………………………………..4
PSICODINAMICA……………………………………………………………………..7
CONDUCTUAL………………………………………………………………………11
HUMANISTA…………………………………………………………………………12
FISIOLOGICA………………………………………………………………………..15
EVOLUCIONISTA……………………………………………………………………16
COGNOTIVISTA……………………………………………………………..……...18
CULTURAL Y DEDIVERSIDAD………………………………………………….19
AMBIENTAL, POBLACIONAL Y CONSERVACIONISTA…………………….21
CONCLUCIONES…………………………………………………………………..27











OBJETIVOS





GENERAL
Conocer las escuelas de la psicología y saber quienes fueron sus representantes y sus aportes mas importantes.

ESPECIFICOS:
Investigar los objetos de estudio de cada escuela de la psicología

Analizar las técnicas y métodos que fueron usados por los representantes de lasescuelas psicológicas

Indagar los orígenes de las escuelas psicológicas








1
ESTRUCTURALISMO
WILHEM WUNDT: LA FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
       Hay casi una completa unanimidad en cuanto a la fecha y responsable de la constitución de la psicología científica: Wilhem Wundt, 1879. Se considera a Wilhem Wundt (Baden , Alemania, 1832-1920) fundador de esta disciplina como unaciencia independiente de la filosofía; la fecha de 1879 es claramente representativa puesto que en ese año Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental, en la universidad de Leipzig
Propuestas de Wundt:
Objeto de la psicología: el estudio de la mente, de la experiencia consciente.
Método de la psicología: la introspección entrenada y en el marco de una situación experimental en ellaboratorio.
     Wundt es el primero en situar la psicología en el grupo de teorías mentalistas (al que pertenecerán también el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis y la psicología cognitiva, pero no el conductismo).
La tarea de la psicología se desenvuelve en tres planos o niveles:
Análisis de los procesos conscientes hasta dar con los elementos de la mente.
Determinacióndel modo en que se relacionan esos elementos.
Descubrimiento de las leyes que rigen las relaciones entre los elementos.
     La psicología debe descubrir los elementos más simples de la conciencia o experiencia inmediata. Wundt concluirá que son de dos tipos:
objetivos: las sensaciones (dulce, verde, calor...)
subjetivos: los sentimientos.






2
EL FUNCIONALISMO
Objeto de la psicológicapara el funcionalismo: estudio de los propósitos y función de los procesos mentales.
Es un enfoque de psicología con extraordinario éxito en la psicología americana.
El precursor: William James
Influencias sobre el funcionalismo: la obra de Darwin
con su idea de la adaptación de los organismo al ambiente;
comienzo del estudio de los fenómenos psicológicos en el marco neurofisiológico.William James (1842-1910), precursor o primer gran funcionalista.
Obra principal: Principios de Psicología. 

Su definición de la psicología: ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y sus condiciones.
Fenómenos mentales: sensaciones, deseos, cogniciones....
Condiciones: procesos corporales y sociales que...