corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Páginas: 14 (3343 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales.
Escuela de Psicología.
Prof: Mirella Chirinos Bachiller: Wilka Flores
C.I 23.520.323Sección: F
San Joaquín de Turmero 2013
¿QUE SE ENTIENDE POR CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES?
Es el valor del pensamiento ilustrado y los filósofos que dieron uso de la razón como arma de conocimiento.
¿QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
Se considera ciencia a un sistemaorganizado de conocimientos y los métodos requeridos para la obtención de dichos conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos humanos tanto desde una perspectiva individual como social.
¿CUAL ES LAIMPORTACIA DELESTUDIO DELASCORRIENTES DEL PENSAMIENTO?
La transformación constante del mundo actual y la adaptación del individuo a esos cambios han impuesto a las ciencias sociales nuevos retos y tareas. Por ello, la cooperación entre las distintas disciplinas tiene como finalidad potenciar el desarrollo económico y social de los grupos y de las personas, colaborando en la eliminación de lamiseria, la explotación, la ignorancia y el estancamiento de los individuos más desfavorecidos.
FUNCIONALISMO
Surgió a finales del siglo XIX, principalmente en EE.UU. Vivió su máximo esplendor entre 1890 y 1910. Nació como respuesta al estructuralismo, dada su poca utilidad. Finalmente derivó en el conductismo y en la psicología aplicada.
Características
La actitud funcionalista fueconsecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los más aptos".
William James buscó demostrar la influencia de los factores fisiológicos en los procesos mentales. Se opuso a Wundt y su psicología, que calificaba de estrecha, artificial e ingenua.
El funcionalismo sostenía que es mucho más interesante estudiar los distintos recursos que utiliza el serhumano para afrontar su medio que limitarse a analizar la estructura básica de la mente. El fin de la psicología debe ser comprender como la conciencia y otros procesos mentales ayudan a la los seres humanos a adaptarse a sus experiencias.
Para ello son necesarios múltiples niveles de análisis y una metodología flexible, por lo que nos sirven tanto la introspección, como el método experimental,como el método de inferir actividades mentales en animales, locos y retrasados mentales (el método comparativo).
James opinaba que la conciencia es un fluir continuo. Las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones, no pueden separarse.
Asocia todos los fenómenos al plano físico: la sensación porque corresponde al proceso nervioso más inmediato, la percepción corresponde a losprocesos sensoriales, y la creencia y el razonamiento a la elaboración posterior del proceso.
Representantes
William James: además de la experiencia común, James comenzó a estudiar los hábitos. Creía que gran parte de la conducta estaba regida por el instinto. Además, pensaba que la conducta instintiva se podía modificar mediante la experiencia.
Harvey A. Carr: centró sus esfuerzos en el estudiodel aprendizaje. Muchos de sus principios fueron aceptados por el conductismo.
James McKeen Cattell: introdujo la expresión test mental, y desarrolló pruebas de laboratorio para medir diferentes capacidades (capacidad sensorial, precisión en la discriminación y tiempo de reacción).
Aportes
La teoría funcionalista propone que las sociedades suponen de mecanismos propios capaces de...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales.
Escuela de Psicología.
Prof: Mirella Chirinos Bachiller: Wilka Flores
C.I 23.520.323Sección: F
San Joaquín de Turmero 2013
¿QUE SE ENTIENDE POR CORRIENTES DEL PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES?
Es el valor del pensamiento ilustrado y los filósofos que dieron uso de la razón como arma de conocimiento.
¿QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
Se considera ciencia a un sistemaorganizado de conocimientos y los métodos requeridos para la obtención de dichos conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos humanos tanto desde una perspectiva individual como social.
¿CUAL ES LAIMPORTACIA DELESTUDIO DELASCORRIENTES DEL PENSAMIENTO?
La transformación constante del mundo actual y la adaptación del individuo a esos cambios han impuesto a las ciencias sociales nuevos retos y tareas. Por ello, la cooperación entre las distintas disciplinas tiene como finalidad potenciar el desarrollo económico y social de los grupos y de las personas, colaborando en la eliminación de lamiseria, la explotación, la ignorancia y el estancamiento de los individuos más desfavorecidos.
FUNCIONALISMO
Surgió a finales del siglo XIX, principalmente en EE.UU. Vivió su máximo esplendor entre 1890 y 1910. Nació como respuesta al estructuralismo, dada su poca utilidad. Finalmente derivó en el conductismo y en la psicología aplicada.
Características
La actitud funcionalista fueconsecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los más aptos".
William James buscó demostrar la influencia de los factores fisiológicos en los procesos mentales. Se opuso a Wundt y su psicología, que calificaba de estrecha, artificial e ingenua.
El funcionalismo sostenía que es mucho más interesante estudiar los distintos recursos que utiliza el serhumano para afrontar su medio que limitarse a analizar la estructura básica de la mente. El fin de la psicología debe ser comprender como la conciencia y otros procesos mentales ayudan a la los seres humanos a adaptarse a sus experiencias.
Para ello son necesarios múltiples niveles de análisis y una metodología flexible, por lo que nos sirven tanto la introspección, como el método experimental,como el método de inferir actividades mentales en animales, locos y retrasados mentales (el método comparativo).
James opinaba que la conciencia es un fluir continuo. Las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones, no pueden separarse.
Asocia todos los fenómenos al plano físico: la sensación porque corresponde al proceso nervioso más inmediato, la percepción corresponde a losprocesos sensoriales, y la creencia y el razonamiento a la elaboración posterior del proceso.
Representantes
William James: además de la experiencia común, James comenzó a estudiar los hábitos. Creía que gran parte de la conducta estaba regida por el instinto. Además, pensaba que la conducta instintiva se podía modificar mediante la experiencia.
Harvey A. Carr: centró sus esfuerzos en el estudiodel aprendizaje. Muchos de sus principios fueron aceptados por el conductismo.
James McKeen Cattell: introdujo la expresión test mental, y desarrolló pruebas de laboratorio para medir diferentes capacidades (capacidad sensorial, precisión en la discriminación y tiempo de reacción).
Aportes
La teoría funcionalista propone que las sociedades suponen de mecanismos propios capaces de...
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