Corrientes literarias
Páginas: 6 (1406 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
Medioevo
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América
En la edad media fue cuando empezó a configurarse el sistema escolar, en el transcurso de la edad media se fuerondesarrollando también las diferentes naciones, con ciudades y castillos, música y poesía populares.
Dentro del ámbito cultural, hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monásticas.
Renacimiento
Sinceridad en la expresión de los sentimientos en la línea de la lírica humana, popular y profundamente religiosa de San Francisco deAsís.
Presencia de una naturaleza primaveral en armonía con el hombre retomando el tópico clásico del locus amenus.
Musicalidad, suavidad, elegancia y eufonía en la expresión formal.
Amor concebido como una experiencia trascendente, que pone en contacto al enamorado con la sabiduría, la felicidad y lo divino.
La mujer constituye una personificación del ideal neoplatónico. Es un ser angélico denaturaleza celestial concebido como donna angelicata.
Uso de la lengua vernácula de Florencia: el toscano o italiano
El Siglo de Oro
Admiración por la Antigüedad clásica, por la tradición grecorromana.
Concepción del hombre como centro del universo, el denominado antropocentrismo.
Exaltación de la naturaleza y de lo natural como algo bello, bueno y verdadero. Lo elegante es lo natural.
Búsqueda delequilibrio, de la proporción y de la armonía.
El Gongorismo
Rompe el equilibrio entre el fondo y la forma al dar un mayor desarrollo a la expresión, en oposición a una temática mínima. Eluden la mención directa a las cosas mediante una serie de recursos:
Abundancia de metáforas atrevidas y sorprendentes
Sinécdoques, metonimias y perífrasis (rodeos).
Vocabulario rico en cultismos (palabrascultas) tomados del latín o del griego clásico
Sintaxis latinizante lo que dificulta la comprensión
Alusiones mitológicas
El Barroco
Sentido del movimiento, la energía y la tensión.
Fuertes contrastes de luces y sombras realzan los efectos escenográficos de muchos cuadros, esculturas y obras arquitectónicas.
Una intensa espiritualidad aparece con frecuencia en las escenas de éxtasis, martirios yapariciones milagrosas.
La insinuación de enormes espacios es frecuente en la pintura y escultura barrocas; tanto en el renacimiento como en el barroco, los pintores pretendieron siempre en sus obras la representación correcta del espacio y la perspectiva.
El naturalismo es otra característica esencial del arte barroco; las figuras no se representan en los cuadros como simples estereotipos sinode manera individualizada, con su personalidad propia.
El Neoclásico
La rigurosidad de la disciplina primando sobre la espontaneidad de la creación.
El estricto ceñirse a la norma sin permitir la particularidad del artista.
El predominio de la razón sobre el sentimiento y de lo racional sobre la libre imaginación.
El romanticismo
El sentimiento de no plenitud. La angustia ante lo incompleto dela existencia humana es el mal de la época”.
El desacuerdo con el mundo.
La exaltación del “yo”: es otra cara del conflicto entre el individuo y la sociedad.
La libertad
La naturaleza: se dice que los románticos descubrieron el paisaje
La historia, el pueblo: el interés por la historia y el desarrollo del Nacionalismo son otras grandes preocupaciones de la época.
Realismo
Procura mostrar enlas obras una reproducción fiel y exacta de la realidad.
Hace un uso minucioso de la descripción, para mostrar perfiles exactos de los temas, personajes, situaciones e incluso lugares; lo cotidiano y no lo exótico es el tema central, exponiendo problemas políticos, humanos y sociales.
Rechaza el sentimentalismo, muestra al hombre objetivamente pues da toques de una realidad cruda.
El lenguaje...
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América
En la edad media fue cuando empezó a configurarse el sistema escolar, en el transcurso de la edad media se fuerondesarrollando también las diferentes naciones, con ciudades y castillos, música y poesía populares.
Dentro del ámbito cultural, hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monásticas.
Renacimiento
Sinceridad en la expresión de los sentimientos en la línea de la lírica humana, popular y profundamente religiosa de San Francisco deAsís.
Presencia de una naturaleza primaveral en armonía con el hombre retomando el tópico clásico del locus amenus.
Musicalidad, suavidad, elegancia y eufonía en la expresión formal.
Amor concebido como una experiencia trascendente, que pone en contacto al enamorado con la sabiduría, la felicidad y lo divino.
La mujer constituye una personificación del ideal neoplatónico. Es un ser angélico denaturaleza celestial concebido como donna angelicata.
Uso de la lengua vernácula de Florencia: el toscano o italiano
El Siglo de Oro
Admiración por la Antigüedad clásica, por la tradición grecorromana.
Concepción del hombre como centro del universo, el denominado antropocentrismo.
Exaltación de la naturaleza y de lo natural como algo bello, bueno y verdadero. Lo elegante es lo natural.
Búsqueda delequilibrio, de la proporción y de la armonía.
El Gongorismo
Rompe el equilibrio entre el fondo y la forma al dar un mayor desarrollo a la expresión, en oposición a una temática mínima. Eluden la mención directa a las cosas mediante una serie de recursos:
Abundancia de metáforas atrevidas y sorprendentes
Sinécdoques, metonimias y perífrasis (rodeos).
Vocabulario rico en cultismos (palabrascultas) tomados del latín o del griego clásico
Sintaxis latinizante lo que dificulta la comprensión
Alusiones mitológicas
El Barroco
Sentido del movimiento, la energía y la tensión.
Fuertes contrastes de luces y sombras realzan los efectos escenográficos de muchos cuadros, esculturas y obras arquitectónicas.
Una intensa espiritualidad aparece con frecuencia en las escenas de éxtasis, martirios yapariciones milagrosas.
La insinuación de enormes espacios es frecuente en la pintura y escultura barrocas; tanto en el renacimiento como en el barroco, los pintores pretendieron siempre en sus obras la representación correcta del espacio y la perspectiva.
El naturalismo es otra característica esencial del arte barroco; las figuras no se representan en los cuadros como simples estereotipos sinode manera individualizada, con su personalidad propia.
El Neoclásico
La rigurosidad de la disciplina primando sobre la espontaneidad de la creación.
El estricto ceñirse a la norma sin permitir la particularidad del artista.
El predominio de la razón sobre el sentimiento y de lo racional sobre la libre imaginación.
El romanticismo
El sentimiento de no plenitud. La angustia ante lo incompleto dela existencia humana es el mal de la época”.
El desacuerdo con el mundo.
La exaltación del “yo”: es otra cara del conflicto entre el individuo y la sociedad.
La libertad
La naturaleza: se dice que los románticos descubrieron el paisaje
La historia, el pueblo: el interés por la historia y el desarrollo del Nacionalismo son otras grandes preocupaciones de la época.
Realismo
Procura mostrar enlas obras una reproducción fiel y exacta de la realidad.
Hace un uso minucioso de la descripción, para mostrar perfiles exactos de los temas, personajes, situaciones e incluso lugares; lo cotidiano y no lo exótico es el tema central, exponiendo problemas políticos, humanos y sociales.
Rechaza el sentimentalismo, muestra al hombre objetivamente pues da toques de una realidad cruda.
El lenguaje...
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