Corrientes pedagógicas

EXPERIENCIAS VIVIDAS ENTORNO A LA HERMOSA LABOR DEL TRABAJO CON JÓVENES Y ADULTOS

He querido plasmar en estas líneas algunas de las experiencias vividas en mi labor educativa con personas delsector de Sarmiento y Manuel Rodríguez respectivamente.

El año pasado las clases de básica comenzaron cercanas al 18 de Septiembre, tiempo en que todos los chilenos sacamos nuestra identidad nacional,sin duda mis alumnos no podían quedar fuera y aproveche de trabajar con ellos objetivos transversales, organizamos una celebración de esta fecha con unas ricas empanadas preparadas por una de lasalumnas, iluminados por unas velas, ya que se había cortado la luz en aquel sector vecinal, pero la poca iluminación no fue impedimento para permitirme observar los rostros alegres de aquellos hombres ymujeres que se sentían de vuelta al colegio aunque ahora con muchos mas años y muy arrepentidos de no haber terminado antes sus estudios.

Cuando uno realiza estas prácticas pedagógicas debe tenermucho respeto por aquellas personas que siendo adultas han decidido optar en forma voluntaria a terminar sus estudios entendiendo ya a través de mucho trabajo esforzado que es el único medio parapoder optar a una mejor calidad de vida. Tengo la felicidad de haber visto muchos rostros al borde de las lágrimas al entregarle la noticia que han aprobado 8° año. La expresión de sus rostros esespecial tiene tintes de alegría y otras de extrañeza, muchos de ellos nunca soñaron que a la edad que tenían pudieran terminar su enseñanza básica. Sus familiares son los más contentos pues en muchos deellos fueron grandes apoyo para seguir adelante a pesar de las largas horas de trabajo les motivaban a no quedarse en la casa a ir a estudiar a la sede, ya que ahí podían soñar libremente, sentirsecontento con el logro de un ejercicio de matemáticas u obtener una buena redacción en una carta a un familiar que siempre quisieron escribirle. El trabajo con ellos no es fácil uno debe dedicar mucho...