Corrientes Pedagogicas
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2012
LAS FUNCIONES DEL PROFESOR
• Al iniciar la clase el profesor llega puntual, saluda a todos y cada uno de los alumnos, se encuentra bien vestido y muestra buenos modales(MODELO)
• Después de eso les pide a los alumnos que por favor acomoden de cierta manera los escritorios, que peguen algunas cartulinas ilustrativas encierta pared del aula y de cierta manera
• (ARQUITECTO)
• Posteriormente les indica que se dividan en equipos de 2 personas y esas 2 personas a su vez debende tener ciertas características en común
• (ORGANIZADOR)
• Comienza el profesor ha explicar el tema y da ejemplos muy concretos, lo puede explicar deciertas maneras y contesta a todas las preguntas de los alumnos despejando sus dudas
• (EXPERTO EN INSTRUCCIONES)
• El profesor posteriormente les dainstrucciones para que ellos hagan cierta tarea enriqueciendo el tema que les explico y a su vez les dice que conforme ellos trabajen van ha recibir algún premio
(MOTIVADOR)• Cuando los alumnos están trabajando comienzan a surgir dudas acerca del trabajo que están realizando, los alumnos le preguntan al maestro y este a su vez lesexplica y los orienta con respecto a sus dudas y les da consejos
• (ORIENTADOR)
• Yo creo que por todas estas funciones quedesarrolla el maestro se da por consecuencia o resultado el ser un líder.
Hay que recordar lo que se dice:
A la gente se la convence por la razón, pero se le conmueve por laemoción.
El líder ha de convencer y conmover.
No basta conque el líder conozca la forma adecuada de proceder. Ha de ser además capaz de actuar.
(LIDER)
[pic]
• Al iniciar la clase el profesor llega puntual, saluda a todos y cada uno de los alumnos, se encuentra bien vestido y muestra buenos modales(MODELO)
• Después de eso les pide a los alumnos que por favor acomoden de cierta manera los escritorios, que peguen algunas cartulinas ilustrativas encierta pared del aula y de cierta manera
• (ARQUITECTO)
• Posteriormente les indica que se dividan en equipos de 2 personas y esas 2 personas a su vez debende tener ciertas características en común
• (ORGANIZADOR)
• Comienza el profesor ha explicar el tema y da ejemplos muy concretos, lo puede explicar deciertas maneras y contesta a todas las preguntas de los alumnos despejando sus dudas
• (EXPERTO EN INSTRUCCIONES)
• El profesor posteriormente les dainstrucciones para que ellos hagan cierta tarea enriqueciendo el tema que les explico y a su vez les dice que conforme ellos trabajen van ha recibir algún premio
(MOTIVADOR)• Cuando los alumnos están trabajando comienzan a surgir dudas acerca del trabajo que están realizando, los alumnos le preguntan al maestro y este a su vez lesexplica y los orienta con respecto a sus dudas y les da consejos
• (ORIENTADOR)
• Yo creo que por todas estas funciones quedesarrolla el maestro se da por consecuencia o resultado el ser un líder.
Hay que recordar lo que se dice:
A la gente se la convence por la razón, pero se le conmueve por laemoción.
El líder ha de convencer y conmover.
No basta conque el líder conozca la forma adecuada de proceder. Ha de ser además capaz de actuar.
(LIDER)
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