CORRIENTES SOCIOLOGICAS
2.Sociología critica: preocupada por demostrar las falacias teóricas y metodológicas, pero sobre todo por la posición de clases, de la sociología dominante.
3.Sociologíaemergente: desarrolla alternativas reales y efectivas para el uso de la educación para el cambio social, centrado en la práctica pedagógica y que difícilmente se puede llamarsociología porquetiene muy poca sistematización y muy poca explicitación de los principios teóricos que la sustentan.
La distinción debe hacerse con base en el contenido teórico yempírico de los principalesconceptos: sociedad, educación, cambio social y papel de la educación del cambio social, a partir de ellos podemos buscar la vinculaciónepistemológica de estos estudios y de los métodos más favorecidos de laaproximación a la realidad, la temática preferida y la repercusión ideológica de este conocimiento entre losdistintos niveles sociales.
Características de la sociología dominante.
Es posibledistinguir entre la sociología dominante en la metrópoli y en los paisajes dependientes.
Lasociología dominante en la metrópoli: en la sociología de la educación es la ausencia de un cuestionamientosocial. Dentro del estudio de la sociología de la educación, elconcepto de sociedad se dan por supuestos y de hecho son pocos los estudios en los que este concepto se hace explícito.
Hay una claroconceptualización de la sociedad, a la que sele domina sociedad industrial y cuya esencia es el aumento constante de la productividad y de la tasa de crecimiento con el fin de obtener mejores niveles... [continua]
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