corrientes y enfoques

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2013
CORRIENTES Y ENFOQUES
DESARROLLO PERSONAL II 1ER INFORME VALOR 5%
PSICOLOGIA HUMANISTA O TERCERA FUERZA
La psicología humanista nace con la pretensión de configurarse como una alternativa a lavisión del ser humano que proporciona tanto el psicoanálisis (desarrollo humano como producto de fuerzas inconscientes de la mente) como el conductismo (aprendizaje resultante de estímulos ymanipulaciones del medio ambiente) por eso se le llama “Tercera Fuerza”.
Nace a mitad del siglo XX entre los años 1950 y 1970 se considera un movimiento teórico dentro de la psicología proviniendo de lafilosofía influenciado además por lo cultural y lo social.
Dirigida por Carl Rogers, Abraham Maslow y Víctor Frankl.
Este movimiento resalta la importancia que se le asigna al individuo, a la creatividadindividual, enfatizándose en todo lo relacionado con la naturaleza humana en cuanto a: motivación, visión positiva y dignidad del ser humano.
Los paradigmas y principios fundamentales de estemovimiento son:
El ser humano supera sus partes.
La existencia del ser humano estará siempre basada en las relaciones interhumanas.
El hombre vive de manera consciente.
El ser humano está en condición deelegir y decidir, es decir, capacidad de elección.
El hombre es intencional en sus propósitos (experiencias, creatividad y conocimiento).
Para la Psicología humanista cada ser humano tiene fuerzapara forjar su desarrollo y dirigir su destino, siendo este innato para crecer, mejorar y tomar el control de su vida.
EL EXISTENCIALISMO
Es un movimiento filosófico que surge en Alemania entre latercera década del siglo XX, este movimiento se preocupa por la existencia humana, evidenciando que solo existe el hombre, plantea que el hombre es libertad y existe a medida que el mismo crea susideas y su esencia (naturaleza) a través de decisiones.
El existencialismo se trata de una actitud interna del hombre que lo lleva a conectarse con el mundo exterior de donde resultan sus emociones...
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