Corrientes Y Escuelas Filosóficas
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
Corrientes y escuelas filosóficas como partes estructurales de la historia de la filosofía
Las escuela filosófica es un concepto ambiguo muy extendido en la bibliografía, que la mayoría de lasveces no apunta a una realidad histórica de "escuela" entendida como una institución jerarquizada y con continuidad, sino a una simple agrupación de filósofos (escuela de pensamiento, corriente depensamiento, corriente filosófica, doctrina filosófica o movimiento filosófico) que por razones didácticas o de clasificación se han agrupado por quien ha decidido identificar con una etiqueta odenominación conjunta los rasgos comunes en su manera de pensar o de proceder en relación a la filosofía, su común procedencia geográfica o su cercanía cronológica, dando por hecho que una escuela filosóficasurge a partir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival, cosa que solo puede aplicarse con rigor a muy pocas de ellas
Por otra parte, la expresión "movimiento filosófico" nodebe confundirse con el concepto de movimiento para la filosofía, que es similar, pero no idéntico, al concepto de movimiento para la física.
Estas se encuentran clasificadas de la siguiente manera:Edad Contemporánea
Idealismo
Positivismo
Neopositivismo
Existencialismo
Edad Media
Agustinismo
Escolástica
Escuela de Oxford
Averroísmo
Nominalismo
Edad Moderna
NeoplatonismoHumanismo
Racionalismo
Empirismo
Edad Antigua
Escuela de Mileto
Escuela eleática
Escuela pitagórica
Escuela megárica
Platonismo
Escuela peripatética
Epicureísmo
Estoicismo
Edad AntiguaEscuela de Mileto
Se denomina escuela de Mileto o Jónica a la fundada en el siglo VI a. C. en la colonia griega de Mileto, en la costa egea de Jonia.
Sus miembros fueron Tales deMileto, Anaximandro y Anaxímenes. En este mismo siglo la ciudad de Mileto alcanzó la cima de su desarrollo económico, político e intelectual.
Fue una escuela filosófica fundada en el siglo VI a. C.. Introdujo nuevos...
Las escuela filosófica es un concepto ambiguo muy extendido en la bibliografía, que la mayoría de lasveces no apunta a una realidad histórica de "escuela" entendida como una institución jerarquizada y con continuidad, sino a una simple agrupación de filósofos (escuela de pensamiento, corriente depensamiento, corriente filosófica, doctrina filosófica o movimiento filosófico) que por razones didácticas o de clasificación se han agrupado por quien ha decidido identificar con una etiqueta odenominación conjunta los rasgos comunes en su manera de pensar o de proceder en relación a la filosofía, su común procedencia geográfica o su cercanía cronológica, dando por hecho que una escuela filosóficasurge a partir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival, cosa que solo puede aplicarse con rigor a muy pocas de ellas
Por otra parte, la expresión "movimiento filosófico" nodebe confundirse con el concepto de movimiento para la filosofía, que es similar, pero no idéntico, al concepto de movimiento para la física.
Estas se encuentran clasificadas de la siguiente manera:Edad Contemporánea
Idealismo
Positivismo
Neopositivismo
Existencialismo
Edad Media
Agustinismo
Escolástica
Escuela de Oxford
Averroísmo
Nominalismo
Edad Moderna
NeoplatonismoHumanismo
Racionalismo
Empirismo
Edad Antigua
Escuela de Mileto
Escuela eleática
Escuela pitagórica
Escuela megárica
Platonismo
Escuela peripatética
Epicureísmo
Estoicismo
Edad AntiguaEscuela de Mileto
Se denomina escuela de Mileto o Jónica a la fundada en el siglo VI a. C. en la colonia griega de Mileto, en la costa egea de Jonia.
Sus miembros fueron Tales deMileto, Anaximandro y Anaxímenes. En este mismo siglo la ciudad de Mileto alcanzó la cima de su desarrollo económico, político e intelectual.
Fue una escuela filosófica fundada en el siglo VI a. C.. Introdujo nuevos...
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