corrupcion

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
ACADEMICA de histórico social.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de laS materiAS
La información que aquí les proporciono les servirá para podertener claro los criterios que como docente aplico para asignarles la calificación, tanto en forma individual como por equipo, Es de suma importancia que los analicen y los tomen inconsideración cuandorealicen sus actividades, tanto en el salón de clase como las tareas solicitadas y que se cumpla con los requisitos señalados, tanto en los trabajos que realizarán por equipo, y en base generalmente ainvestigaciones, así como los realizados en forma individual.
REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
MATERIAL DIDÁCTICO: MAPAS GEOGRÁFICOS
LIBRETA DE APUNTES
FICHAS DE TRABAJO
MAPA CONCEPTUALCUADRO COMPARATIVO
RESUMEN
ENSAYO
ORGANIZADOR GRÁFICO DE INFORMACIÓN
EJERCICIOS
FORO DE MAPA MENTAL
RESEÑA DE LECTURA/PELIULA
CRONOLOGÍA


EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
EXPOSICIONES.
DRAMATIZACIONES.TRABAJO EN CLASE, MODALIDAD EN EQUIPO.
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL EN CLASE.
PRODUCCION ORAL.
RUBRICA PARA LA EVALUACION DE UN TRABAJO ESCRITO.
RUBRICAS PARA EVALUAR HABILIDAD COMPRENSIVA.
RUBRICAPARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
FORO DE DISCUSIÓN-DEBATE.
LECTURA DE COMPRENSION.



TAREAS:
REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
HISTORIA Y GEOGRAFPIA DE QUINTANA ROO
BLOQUE I
LAGEOGRAFÍA DE QUINTANA ROO.
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDAD UNO
Es necesario iniciar el estudio de nuestra materia ubicando al estado de Quintana Roo, internacionalmente, nacional, y regional. Al igual queconozcas los símbolos patrios y su importancia como elementos representativos de nuestra país, conoceremos los términos de identidad nacional, estatal y regional.
En base a la informaciónproporcionada por el docente realice los siguientes ejercicios.
Realice en su cuaderno, un ejemplo de los símbolos nacionales, tanto oficiales como populares;
Señale las entidades federativas y sus capitales....