cortazar

Universidad Nacional de Entre Ríos
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación Social

Taller de redacción 1
Trabajo practico n°1
Tema: Paratexto – Oralidad y escritura.Cuerpo docente:
María Elena Lothringer
Fernando Segovia
Gloria Cabrol
Carola Orduna
Andrea Vittori
Juan Emiliano Pascual
Martin Maldonado

Alumna: Ayelén Cañete
DNI 36.380.761

Grupo 4Fecha de entrega: 3 de abril de 2014
Leer y escribir es un trabajo que se debe perfeccionar. Editorial EDUNER pone en sus manos Materiales auxiliares, un cuadernillo creado por los profesores dela cátedra de Redacción, el cual le brindara herramientas con las cuales usted podrá contar a la hora de realizar una monografía o una simple cita. Con el podrá despejar sus dudas y aprender adesempeñarse en la escritura con fluidez en sus redacciones, sin complicaciones y con eficacia.

-facsimilar
-fraccimilarmente la noticia
-procesos que los trascienden.

-- Cuando comencé a leer ellibro de Manuel eh, yo estaba leyendo simultáneamente la prensa, es decir, los diarios que me llegaban de Buenos Aires, revistas y además los diarios franceses. Y entonces paralelamente a mi trabajo deinvención literaria, estaba recibiendo una información de tipo histórico, de tipo político y en un momento dado me pareció que en vez de introducir ese contenido por la vía de los diálogos, quefueran solamente los personajes que hablaran de eso, era mucho mejor utilizar de manera facsimilar las noticias en si mismas, y por eso el libro esta lleno de recortes y de reproducciones directas detelegramas y de noticias que dentro del libro son leídas por los personajes, osea, lo que yo estaba haciendo desde fuera como autor, los personajes lo estabas viviendo desde dentro del libro. Me parecióque eso le daba una mayor autenticidad, una mayor vida. Y al mismo tiempo lo que le daba era una especie de certificado de verdad, por que una de las frecuentes criticas de lo que en bloques...