Cortazarricardez_julianantonio_M1S1_usos_y_utilidad
Páginas: 3 (712 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2015
Nombre: Julián Antonio Cortázar Ricardez
Sin duda las TIC ofrecen una gran variedad de usos en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, laboral, educación,comercio o entretenimiento, como es escuchar música, ver televisión, establecer comunicación con amigos y familiares, pero estas funciones son solamente algunos ejemplos de los usos que les podemos dar.Para ampliar esta información, deberás buscar otros ejemplos del uso de las TIC. Consulta a familiares y amigos, busca en revistas, periódicos y páginas Web, y reflexiona a partir de tu propiaexperiencia.
Recuerda guardar tu archivo con el siguiente nombre:
Apellidos_Nombre_ M1S1_usos_y_utilidad
Realiza una lista de la utilidad y usos de las TIC en los siguientes ámbitos:
Laboral El uso dela banca electrónica, la facturación electrónica, el uso del gps para la logística de flotas vehiculares; para las mejoras de la empresa y estar a la vanguardia en el medio de la industria.
ComercialEl uso del correo electrónico, del a Web, el uso de manera análoga área del marketing; para la comunicación con los clientes y el muestreo de los productos; por medio del uso de ordenadores y redesde telecomunicación, no es un concepto cuya aplicación se restrinja necesariamente a un determinado colectivo o a una cierta función o área comercial dentro del canal. Se aplica a ámbitos tan diversoscomo el comercio entre empresas y el que se realiza entre empresas y sus consumidores finales
Educativo El uso de la televisión: la televisión lleva la educación a lugares apartados o con carencia deprofesores capacitados.
Teléfono celular: los alumnos se convierten en coparticipantes en la construcción de contenidos educativos o lúdicos. El aprendizaje puede ocurrir en cualquier lugar.Multimedia: es un medio que genera la interactividad, facilita la comunicación recíproca, la ramificación de datos, transparencia, accesibilidad, rapidez y sencillez de manejo de los usuarios. Permite la...
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