Corte Y Confeccion

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJ E  NÚCLEO TEXTIL  PROCESO DE PLANEAMIENTO Y  EVALUACIÓN  SUBSECTOR:  ROPA A LA MEDIDA

CONFECCION DE ROPA INFANTIL  A LA MEDIDA  (TRAZO BÁSICO) 

CORREGIDO Y AUMENTADO 

Giselle Calderón Zúñiga 

San José, Costa Rica: INA, 2004 

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJ E  NÚCLEO TEXTIL  PROCESO DE PLANEAMIENTO Y EVALUACIÓN SUBSECTOR:  CONFECCION DE ROPA A LA MEDIDA

CORREGIDO Y AUMENTADO  CONFECCION DE ROPA INFANTIL  A LA MEDIDA  (TRAZO BÁSICO) 

Giselle Calderón Zúñiga 

San José, Costa Rica: INA, 2004 

646.406  I59o  Instituto Nacional  de Aprendizaje (Costa Rica)  Confección de ropa infantil a la medida (trazo básico)  /  Giselle Calderón Zúñiga, comp.—San José, C. R. : INA, 2004.  88 p. ; 28 cm. 

Material didáctico ­  No comercializable Editorial INA  ISBN 9977­937­62­1  ISBN para la primera impresión 9977­937­  1.  CORTE Y CONFECCIÓN.  2. NIÑOS­PRENDAS DE  VESTIR. 3. CORTE Y CONFECCIÓN­PATRONES. I. Calderón  Zúñiga, Giselle; comp. II. Título.

Centro de Reproducción del INA  ISBN para la primera impresión 9977­937­62­1 

Hecho el depósito de ley 

Prohibida la reproducción parcial o total del contenido de este documento sin la autorización expresa del INA 

Impreso en Costa Rica 

Instituto Nacional de Aprendizaje  Núcleo Textil  Subsector:  Confección de Ropa a la Medida 

TABLA  DE  CONTENIDOS 
Página  Presentación..................................................................................................... Objetivo General...............................................................................................  Objetivos específicos...................................................................................  Fundamentos para trazo de patrones .............................................................  Equipo y herramientas para trazar.............................................................. Sistema métrico decimal.............................................................................  Fracciones más usadas en trazo de patrones.............................................  Geometría básica........................................................................................  Líneas paralelas.......................................................................................... Simbología utilizada sobre los patrones  básicos........................................  Las medidas.....................................................................................................  Toma de medidas anatómicas....................................................................  Sugerencias para la toma de medidas anatómicas....................................  Ubicación de las medidas complementarias en las tablas de medidas...... Lista de medidas ordenadas para la falda...................................................  Lista de medidas ordenadas para el pantalón de niña...............................  Lista de medidas ordenadas para el pantalón de niño................................  Lista de  medidas ordenadas para el corpiño de niña.................................  Lista de medidas ordenadas para la manga............................................... Plantillas curvas................................................................................................  Falda básica....................................................................................................  Líneas de construcción para la falda........................................................... Trazo del patrón de  falda............................................................................  Falda pantalón  Líneas de construcción para falda pantalón................................................  Trazo del patrón de  falda pantalón............................................................  ________________________________________________________________ 
Confección de Ropa Infantil a la Medida   (Trazo básico) 

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