Corte Y Confeccion

Páginas: 2 (483 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015

Regla recta o metro:
Sirve para trazar líneas largas y rectas.



Regla “L”:
La utilizamos para elaborar los moldes y o plantillas y para marcar las esquinas en los moldes.




Regla curvasastre:
Sirve para elaborar plantillas y marcar las líneas curvas.






Regla curva francesa:
Sirve para marcar líneas curvas en las plantillas de blusa, mangas, etcétera.




Carretilla:
Sirve paratransferir o marcar piezas de un molde básico a otro, haciendo la transformación. También sirve para transferir la plantilla a la tela.



Tijeras especiales para modista:
Tienen como característica que unojo es mayor que el otro. El ojo menor es para el dedo pulgar y el mayor para los dedos índice y cordial.


Cinta métrica:
Mide 150 centímetros por un lado y por el otro está marcado con pulgadas.Sirve principalmente para la toma de medidas antes de elaborar la plantilla y antes de confeccionar la prenda.

Maniquí:
Base para probar nuestras prendas y para sacar del mismo el modelado.Engrapadora:
Une las plantillas con las grapas.




Tijeras chicas puntiagudas:
Tienen las hojas cortas, delgadas y puntiagudas; sirven para terminar prendas, bordados, cortar ojales, hacer muescas y pequeñoscortes así como para deshebrar y para hacer terminados específicos.

Tijeras dentadas:
Estas tijeras cortan en zigzag, en vez de una orilla recta, se usan para el acabado de orillas sin sobre hiladoy permiten cortar orillas más resistentes al deshilachado.

Tijeras para cortar papel:
Son tijeras de puntas redondas y largas, se emplean para cortar plantillas y patrones.


Punzón o sacabocado:(De talabartero). Sirve para hacer perforaciones redondas en los patrones o las telas dependiendo de cómo se requiera.

Nasher:
Herramienta especial que se utiliza para perforar los piquetes a plomos omuescas.



Espejo de pie o cuerpo entero:
Indispensable para hacer las pruebas de las prendas que son confeccionadas.

Aguja de mano:
La numeración es del 1 al 12 dependiendo de su grosor, el...
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