Cortejos
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2013
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA
LISTAS DE COTEJO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ETAPA 3 Etapas del método científico.
Mtra. Diana María Villarreal Gómez
Nombre:_____________________________________________________________________ Grupo: ______
1 Resumen de corrientes empirista y racionalista.
Lectura de las Págs. 4-10 del Libro de texto “El ser humano y laconstrucción del conocimiento”.
2 Mapa conceptual de los tipos de métodos científicos.
Metodología de la investigación del autor César Bernal.
Criterios de desempeño
5 pts.
Criterios de desempeño
5 pts.Incluir la justificación de cómo se da la adquisición del conocimiento, enunciando su concepto, componentes y características de sus objetos
Sintetizar ideas sin excluir lo siguiente:
-Concepto de método científico.
- La función de los tipos: inductivo, deductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético, analítico sintético, histórico comparativo; y cualitativosy cuantitativos.
Fundamentar las corrientes mencionando su antecedente (tiempo y exponentes) y su concepción propia del conocimiento
El mapa deberá realizarse con la conexión de conceptosque no superen más de 3 palabras, siendo estos encerrados. Las palabras que describan los conceptos no serán encerrados.
Agregando también una opinión personal en la que se exprese ¿En qué corrientese basaría en una investigación y por qué?
Es un mapa de tres niveles de jerarquización (Tema “Método científico”, tipos y funciones del mismo).
Resumen individual en 2 cuartillas, en undocumento Word, en Arial 11, con un interlineado de 1.5
Realizar a mano en una hoja de máquina de tamaño oficio, utilizando diferentes colores para cada nivel jerárquico.
Agregar datos deidentificación (Nombre de la institución, de la UA, Tema –subrayado–, del maestro, del alumno y fecha de entrega).
El mapa debe trabajarse en pares, incluyendo una portada con sus datos de...
LISTAS DE COTEJO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ETAPA 3 Etapas del método científico.
Mtra. Diana María Villarreal Gómez
Nombre:_____________________________________________________________________ Grupo: ______
1 Resumen de corrientes empirista y racionalista.
Lectura de las Págs. 4-10 del Libro de texto “El ser humano y laconstrucción del conocimiento”.
2 Mapa conceptual de los tipos de métodos científicos.
Metodología de la investigación del autor César Bernal.
Criterios de desempeño
5 pts.
Criterios de desempeño
5 pts.Incluir la justificación de cómo se da la adquisición del conocimiento, enunciando su concepto, componentes y características de sus objetos
Sintetizar ideas sin excluir lo siguiente:
-Concepto de método científico.
- La función de los tipos: inductivo, deductivo, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético, analítico sintético, histórico comparativo; y cualitativosy cuantitativos.
Fundamentar las corrientes mencionando su antecedente (tiempo y exponentes) y su concepción propia del conocimiento
El mapa deberá realizarse con la conexión de conceptosque no superen más de 3 palabras, siendo estos encerrados. Las palabras que describan los conceptos no serán encerrados.
Agregando también una opinión personal en la que se exprese ¿En qué corrientese basaría en una investigación y por qué?
Es un mapa de tres niveles de jerarquización (Tema “Método científico”, tipos y funciones del mismo).
Resumen individual en 2 cuartillas, en undocumento Word, en Arial 11, con un interlineado de 1.5
Realizar a mano en una hoja de máquina de tamaño oficio, utilizando diferentes colores para cada nivel jerárquico.
Agregar datos deidentificación (Nombre de la institución, de la UA, Tema –subrayado–, del maestro, del alumno y fecha de entrega).
El mapa debe trabajarse en pares, incluyendo una portada con sus datos de...
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