Cortes y su carta

ESPAÑOL AP: LITERATURA Y CULTURA
GRADO 12 (2014-2015)
TEXTO 3: “Segunda Carta de Relación” de Hernán Cortés (fragmento)
LAS SOCIEDADES EN CONTACTO: PLURALISMO RACIAL Y DESIGUALDAD ECONÓMICAResponde de forma individual las siguientes preguntas a partir de la lectura del texto que está en PDF (3 páginas):
NIVEL 1 – COMPRENSIÓN LITERAL:
1. ¿A quién dirige su carta Cortés y cuál es elpropósito de la misma?
La Carta va dirigida al emperador Carlos V, con el propósito de informarle que había encontrado en su expedicion.
2. ¿Por qué le causaron tanto interés a Cortés las dos grandespeñas que describe?
Le sorprende como las sierras tienen nieve en la época de Agosto, y en condiciones calientes. Tambien le sorprende el humo que sale del volcán.
3. ¿Quién es Moctezuma y cómo lodescribe?
Moctezuma es el rey de las ciudades a las que Cortes llegó, siendo una persona noble y respetuosa, servicial y que se ganó el respeto de los españoles.
4. ¿Por qué les da Moctezuma unabienvenida a los españoles y qué regalos le entrega a Cortés? ¿Cuál es el propósito de dicha ofrenda?
Moctezuma piensa que los “extranjeros” son dioses, y les regala joyas de oro y plata, muchos atuendos dealgodón.
5. ¿Qué características de la ciudad de Tenochtitlán le llaman la atención a Cortés?
Cortes se sorprendió al ver las características tan avanzadas como las que tiene Tenochtitlán, teniendoun desarrollo de nivel muy alto.
NIVEL 2 – COMPRENSIÓN INTERPRETATIVA O INFRENCIAL
6. ¿Qué elementos hay en el párrafo que empieza en la línea 11 que indican que Cortés quiere recibir el apoyo delrey Carlos V?
La forma en como Cortés le habla a Carlos V, halagándolo e intentando impresionar para conseguir su apoyo. Durante el párrafo, Cortés intenta mostrar su lealtad para poder recibir elapoyo del rey.



7. ¿Por qué compara Cortés las casas con mezquitas? ¿Le impresiona a Cortés lo que ve en Tenochtitlán? Explica.
Como la casa de los aztecas, las mezquitas tenian un diseño muy...