cortometraje EMI

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 13 de junio de 2014
Análisis del cortometraje EMI

Teoría cristiana:
En este cortometraje se refleja claramente el cristianismo desde el inicio del corto se muestra lo que son unas escaleras representando el caminoal cielo o la vida eterna y luego inmediatamente un regalo con envolturas con colores distintivos de la navidad que es la representación del nacimiento de Cristo además este regalo se lo obsequia a lahija quien representa la humanidad y dicho regalo se refleja como la salvación por gracia es una obsequio donde el personaje que simboliza la paternidad al inicio puede ser representado como Jesúsque según la biblia dice: “ 16 Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna. 17 Porque no envió Dios asu Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por él.” (Juan 3:16-17, Reina-Valera 1960). Posteriormente el personaje que es una mujer le muestra el camino que debeseguir, siendo una guía y una protección, a continuación la niña la estar en un lugar iluminado se ve como un ambiente de protección divina hacia ella, ya que además de la luz que se concentra en ella hayun faro que emana luz, seguidamente se observa como una mariposa revolotea cerca de la niña la cual deja mostrar pureza, inocencia, espiritualidad y justo en ese momento aparece un gato que la distraede la influencia de la mariposa y la seduce con su encanto alejándola de la mariposa y la felicidad que le producía, en el ámbito bíblico hace una gran referencia a lo que la biblia nos dice en ellibro de Génesis: “Pero la serpiente era astuta, más que todos los animales del campo que Jehová Dios había hecho; la cual dijo a la mujer: ¿Conque Dios os ha dicho: No comáis de todo árbol del huerto? Y la mujer respondió a la serpiente: Del fruto de los árboles del huerto podemos comer; pero del fruto del árbol que está en medio del huerto dijo Dios: No comeréis de él, ni le tocaréis, para que...
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