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Universidad Mexicana

CONCEPTOS

Materia: Estrategias de Aprendizaje

Profesora: Mariana Cabral

Alumna: Sánchez Mendoza Lestlit Nataly

Grupo: DER2DI21
Integración Conceptual Icónica: Esun proceso en el que se usan elementos gráficos, visuales y pictóricos para representar ideas, pensamientos y/o conocimientos.
Organización Conceptual: Facilita la ordenación de conceptos en formalógica y significativa. Integra habilidades de análisis y síntesis.
Los mapas conceptuales: Según Novak (1998) tienen por objeto el presentar relaciones signi8ficativas entre conceptos en forma deproposiciones.
Proceso de lectura: Es un instrumento primordial para desarrollarnos intelectualmente y ejercitarnos en el estudio.
Leer: Es una actitud de receptividad, interés dialogo y critica.
Elbuen lector: Es el que adopta una actitud positiva hacia la lectura, posee una buena velocidad lectora, muestra una buena comprensión lectora, tiene apertura a las experiencias de los demás, expresa ycomunicar los demás.
El mal lector: Tiene una postura negativa ante la lectura y se caracteriza por falta de concentración lectora, carencia de comprensión, pasividad cognitiva durante la lectura,no hace la lectura, no utiliza técnicas instrumentales de apoyo, no usa subrayado, escasez de vocabulario, campo visual limitado: pues usa una o dos palabras para realizar la fijación.
El estudio: esun proceso activo y no ocurre en forma natural.
Revisar: Antes de empezar la lectura es importante tener una visión general acerca de lo que se va a leer.
Preguntar: El hacer preguntas incrementael interés por el material y ayuda a enfocar la atención mientras se lee.
Leer y reflexionar: Es un proceso activo que toma energía, concentración, tiempo y responsabilidad si realmente se quierecomprender lo que leemos.
Subrayado: Es una técnica de estudio consistente en resaltar mediante trazos, signos o palabras, párrafos y datos que nos permiten percibir y comprender con más facilidad las...