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Gestión económica. Criterios para la elaboración del presupuesto anual del centro y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto.
II. Criterios y procedimientos para laconfiguración del horario semanal de cada una de las áreas y/o materias, así como de las sesiones lectivas.
III. Criterios y procedimientos para la configuración de la jornada laboral semanal delprofesorado destinado en el centro, así como de otras personas que, sin estar destinadas en el centro, participen o colaboren en la realización de algún tipo de actividad escolar o extraescolar.
IV.Procedimiento para hacer públicos tanto los horarios del profesorado como los horarios del alumnado y de todos aquellos servicios que se desarrollen en el centro.
V. Criterios para una adecuada gestióndel personal no docente, en el marco de lo establecido por la Secretaría General Técnica.
VI. Criterios y medidas para la gestión de las sustituciones de corta duración como consecuencia de lasausencias del profesorado.
VII. Medidas que permitan el apoyo al profesorado que deba cubrir las sustituciones, tanto de corta como de larga duración, para que en ningún caso se interrumpa el proceso deaprendizaje de los alumnos y las alumnas, tal y como fue definido en el Proyecto Educativo, la Programación General Anual y las programaciones didácticas, así como procedimiento y medidas del EquipoDirectivo para que los diferentes órganos de coordinación y orientación docente colaboren con el profesorado sustituto y pueda atender adecuadamente al grupo de alumnos y alumnas que tenga a su cargo.VIII. Criterios para una adecuada gestión de la formación continua del profesorado del centro, de modo que esta formación pueda contribuir activamente a mejorar tanto la organización y el currículodel centro como al desarrollo profesional del equipo docente.
IX. Criterios, medidas y procedimientos para una adecuada gestión del conocimiento disponible en el centro, ya sea en la forma de...