Cosas de interes

knjlñb hkvlvc ljhb ñkjadb ñsj fcañweljv ncepiwn f023u298u3029u30fne

Actividades premilitar
1. Reflexión sobre el sistema educativo venezolano bajo el periodo 1961 - 1999 (15%)

L.O.E. 1980COMPARACIÓN Capítulo I. Disposiciones Fundamentales Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y La LOE de 2009 consta de 50 artículos y es una ley marco, valores rectores,derechos, garantías y deberes en educación, que Artículo 1º. La presente ley establece las directrices y bases de principios y valores rectores que se desarrollarán con asume el Estado como funciónindeclinable y de máximo interés, de de la educación como proceso integral; determina la mayor precisión en leyes especiales. La LOE de 1980 consta acuerdo con los principios constitucionales y orientadapor valores orientación, planificación y organización del sistema educativo de 144 artículos, es más extensa porque en ésta se éticos humanistas para la transformación social, así como las bases ynorma el funcionamiento de los servicios que tengan determina la orientación, planificación y organización del organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la relación con éste. sistemaeducativo y norma el funcionamiento de los República Bolivariana de Venezuela. servicios que tengan relación con éste. Artículo 3. La presente Ley establece como principios de la educación, Artículo 3º.La educación tiene como finalidad fundamental el La nueva ley del 2009 refleja su correspondencia con el la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social,...

2. Explicar latesis o postulación de Beltrán Prieto Figueroa sobre la educación en Venezuela (15%)
3. investigar sobre el proceso educativo que se genera bajo el sistema democrático (15%)
4. Investigar sobre elproceso educativo que se genera bajo el sistema totalitario (15%)
5. realizar una presentación en Power point en donde destaques las diferencias entre la educación totalitaria y la educacion democratica...