cosas mil

Indudablemente que existe un problema mundial que no ha sido abordado con la seriedad que corresponde, me refiero a la pobreza; de acuerdo a lo que hemos podidoinvestigar, la única forma de aborda esta problemática pasa por crear programas que aseguren el acceso a la educación y no cualquier educación sino una educación decalidad.
Hasta hoy, parece ser que las autoridades políticas no han sido capaces de generar un acceso igualitario a nivel de calidad en educación para lasfamilias más pobres; por otro lado no existe para las familias más pobres la seguridad de poder acceder a la educación superior sólo debido a la falta de recursos. Pareceser que mientras los gobiernos no planifiquen una igualdad desde las bases no existirá la superación de la pobreza y el círculo seguirá proyectándose por siempre.Según la sicóloga educacional Bárbara Eyzaguirre existen algunas claves para tratar esta lacre:
CLAVES PARA LA EDUCACIÓN EN POBREZA*

Sicóloga educacionalespecializada en desarrollo cognitivo, con experiencia en programas de mejoramiento de la calidad de la educación en sectores de escasos recursos. Fundadora y asesora pedagógicade la Escuela San Joaquín (Renca), perteneciente a la Fundación Marcelo Astoreca. Investigadora del Centro de Estudios Públicos.
* Este artículo es una versiónampliada y editada de la presentación “Claves para la
Educación en Pobreza”, expuesta en el seminario “Mejoramiento Educativo en Sectores de
Escasos Recursos”, que fueorganizado por la Fundación Mustakis, Fundación CMPC y Fun-
dación Minera Escondida, junto con la participación de la Universidad Andrés Bello, el 7 de
octubre de 2004.