Cosas

TRABAJO FINAL

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD

ALUMNAS:

Diana Ibeth Sánchez Código 24179381

Olga Lucia Polo Código36089828

Sunilda López Blanco Código 22644790

Grupo: 301500-109

Tutora: Fidel Castro Jiménez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIASSOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PICOLOGIA
10 de abril de 2011

CONTENIDO

Resumen, 3
Introducción, 4
Procesos Psicosociales Comunitarios, 5
Procesos Psicosociales Comunitarios, 5.1
Procesos Psicosociales Comunitarios, 5.2
Procesos Psicosociales Comunitarios, 5.3
Fase Colectiva, 6
Fase Colectiva, 6.1
Fase Colectiva, 6.2
Fase Colectiva, 6.3
Fase Colectiva, 6.4
Lista deReferencia 7.

ESCUELA PSICOLOGICA

Con este trabajo colaborativo de la Unidad I, pretendemos reconocer cuales han sido los Procesos Psicosociales Comunitarios, que se han implementado para contribuir al trabajo del psicólogo Comunitario.

Palabras claves: Habituación, procesos, naturalización, familiarización, problematización, desnaturalización, concientización, desideologización,conversión y afectividad.

INTRODUCCIÓN

La psicología comunitaria recibe de la mano de Maritza Montero 1984, extenuante desarrollo que le permite desplegar los conceptos fundamentales que conforman la base de esta disciplina. Nacida a partir de la preocupación por ampliar la perspectiva intrapsíquica que dominaba la psicología tradicional, la psicología comunitaria ha ido evolucionandodesde su surgimiento gracias al aporte de distintas corrientes teóricas analizadas como la fenomenología, el marxismo, el enfoque ecológico-cultural, la psicología de la liberación, los enfoques crítico y sistémico, y el modelo iterativo-reflexivo-generativo.

El curso nos brinda aportes fundamentales que complementados con los aportes del Libro de Maritza Montero, nos han permitido conocer losprocesos psicosociales Comunitarios que permiten realizar intervención en la comunidad objetivo primordial del psicólogo comunitario.

PROCESOS PSICOSOCIALES COMUNITARIOS

Son procesos fundamentales de la psicología comunitaria, los cuales hace parte de las perspectivas en psicología, social, ambiental, educativa, organizacional y clínica.

En sus inicios, la psicologíacomunitaria analizó los procesos psicosociales que producen a las transformaciones sociales, ambientales y personales requeridos para satisfacer las necesidades comunitarias y fomentar el desarrollo de la comunidad. Estudió también aquellos procesos que pueden bloquear, impedir o disminuir esos esfuerzos. se encuentran las problemáticas más relevantes que giran en torno de la labor en el ámbitocomunitario: las características propias de la disciplina en América latina, la formación de los psicólogos comunitarios y la producción del saber, la diferencia entre participación comunitaria y compromiso, las relaciones entre presión social, conversión y concientización, entre otras.
Varias teorías aportan a la psicología social comunitaria descripciones conductuales que coinciden con elcomportamiento que esa nueva rama de la psicología se proponía cambiar a fin de lograr procesos de fortalecimiento o potenciación Montero, 1982. En América latina la psicología comunitaria nace a partir de la disconformidad con una psicología social que se situaba predominante bajo el signo del individualismo y que practicaba con riguroso cuidado.
Los procesos psicosociales comunitarios, influyenen las relaciones sociales de las personas, teniendo en cuenta las circunstancias sociales, realizando subprocesos de carácter cognoscitivo, emotivo y motivacional.
Los fenómenos psicosociales comunitarios, están conformados por la habituación, naturalización, familiarización, problematización, desnaturalización, concientización, desideologización, conversión y afectividad, todos estos...