cosas

Titulo ll
El sistema educativo nacional
Capitulo l
Disposiciones generales
Artículo 12-el estado nacional, las provincias, y la ciudad autónoma de buenos aires son responsables de la organización del sistema educativo nacional garantizando la educación en todos los niveles y modalidades, mediante la creación de establecimientos educativos de gestión estatal; también crea y financia lasuniversidades nacionales.
Artículo 13- también reconocen y autorizan el funcionamiento de instituciones educativas de gestión privada, confesionales o no confesionales , de gestión cooperativa y de gestión social.
Artículo 14-el sistema educativo nacional es el conjunto organizado de servicios educativos que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación.
Artículo 15- posee también unaestructura unificada en todo el país que asegure su ordenamiento y cohesión de los niveles y modalidades de la educación y la validez nacional de los títulos.
Artículo 16- el ministerio de educación aseguran el cumplimiento de la obligatoriedad escolar través de alternativas institucionales, pedagógicas y de promoción de derechos , mediantes acciones q permitan alcanzar resultados de calidadequivalente en todo el país.
Artículo 17- la estructura de sistema educativo nacional comprende 4 niveles- la educación inicial, la educación primaria. La educación secundaria y la educación superior .
Capitulo ll
Educación inicial
Artículo 18- la educación inicial comprende a los niños desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad, siendo obligatorio el último año.
Artículo 19- elestado nacional tiene la obligación de universalizar los servicios educativos para los niños/as de cuatro años de edad.
Artículo 20- son objetivos de la educación inicial:
a) Promover el aprendizaje y desarrollo de los niños, como participes activos de un proceso de formación integral, miembro de una familia y de una comunidad.
b) Promover la solidaridad, confianza cuidado, amistad y respeto así mismo y a los otros.
c) Desarrollar su capacidad creativa y el placer por el conocimiento.
d) Desarrollar capacidades de expresión y comunicación por medio de : el movimiento , la música , la expresión plástica y la literatura.
e) Favorecer la formación corporal atreves de la educación física.
f) Participación de las familias promoviendo comunicación y el respeto mutuo.
g) Atender lasdesigualdades de origen social y familiar.
h) Atender necesidades y dificultades con respecto al aprendizaje.
Artículo 21- el estado nacional tiene las responsabilidades de:
a) Expandir los servicios de educación inicial.
b) Facilitar la participación de las familias.
c) Asegurar el acceso con igualdad de oportunidades, atendiendo a los sectores desfavorables de la población.
d) Supervisar elfuncionamiento de las instituciones con el objetivo asegurar la educación integral de los niños.
Artículo 22-se crearan mecanismos para la gestión asociada entre los organismos gubernamentales, con el área responsable de la niñez y la familia, a fin de garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños /as.
Artículo 23- las instituciones que brinden educación inicial son:
a) De gestiónestatal, pertenecientes tanto al gobierno de la educación como a otros organismos gubernamentales.
b) De gestión privada, sociedades civiles, gremios, sindicatos, cooperativas etc.
Artículo 24- la educación inicial tiene las siguientes características:
a) Jardines maternales atenderán a niños desde los 45 días hasta los dos años de edad, y los jardines de infantes a niños desde los tres añoshasta los cinco años.
b) Salas multiedades o plurisalas en contextos rurales o urbanos, salas de juego y otras modalidades q pudieran conformarse para organizar el nivel educativo.
c) Los servicios de salud y alimentación, serán determinadas por las disposiciones reglamentarias que respondan las necesidades de los niños y sus familias.
d) La certificación del cumplimiento de la educación...