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Pregunta 1:

El Curriculum es un fenómeno social, no natural, por ende, es una construcción histórica-social producto del desarrollo cultural y social de los grupos humanos, esto da paso para quela cultura se fuera complejizando, es decir los procesos de producción se fueran complejizando o tecnificando, esto lleva como consecuencia que la producción y reproducción cultural se entendieran endos contextos distintos trayendo consigo una gran problemática, las nuevas generaciones por si solas ya no podían adquirir la cultura en la producción y reproducción de esta misma en un mismocontexto, quedando marginadas culturalmente, por esto se requiere de instituciones y personas especializadas y preparadas específicamente con el fin de transmitir esta cultura a las nuevas generaciones, estose denomina como escolarización, la cual da origen a la escuela, la que nos permite tener una manera organizada de entregar saberes, pasando por el proceso de selección de los contenidos,organización de estos para hacerlos más fácil de entender, y finalmente la instancia y lugar para poder transmitir aquellos contenidos.

En relación a la Pedagogía, que es la ciencia que se ocupa de laeducación y enseñanza, que en ocasiones, se asocia a la formación de los sujetos, podemos decir que el Curriculum adquiere una triple nominación, las cuales son: Curriculum como disciplina, que son todos loscuerpos de conocimiento pedagógicos; como documento, que son todos los documentos con los que trabaja el Curriculum; y como fenómeno, que es todo aquello que es enseñado por la escuela producto de unproceso de selección, organización y transmisión de valores y contenidos culturales a una población determinada de estudiantes.

De este fenómeno Curriculum se desprenden tres acepciones: Curriculumcomo contenido, que plantea la pregunta ¿qué enseñar?, son las asignaturas, unidades de cada una de éstas y es previo al proceso de enseñanza-aprendizaje; como planificación plantea la pregunta...