Cosas

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1. BIOGRAFIA DE THOMAS KUHN
Thomas Samuel Kuhn, nació en Cincinnati, el 18 de Julio de 1922, estudió física en la universidad de Harvard, por la que se doctoró en dicha especialidad en 1949. A partir de ese entonces su interés se orientó hacia el estudio de la historia de la ciencia al que se dedicó por completo.
El Filósofo Thomas Kuhn, se ocupó principalmentede cuestiones relacionadas con la filosofía de la ciencia.
¿Cómo se lleva a cabo la actividad científica?
¿Existe un mismo patrón en dicha actividad que se pueda aplicar a lo largo de las distintas épocas históricas?
¿A qué se debe el aparente éxito en la obtención de conocimientos de la ciencia?
Dicho conocimiento por otra parte: ¿Es acumulativo a lo largo de la historia?
Este tipo decuestiones, así como las respuestas que Kuhn ofrecerá, nos muestran el enfoque histórico con el que se analiza la ciencia. Efectivamente Kuhn se dedicó en un primer momento al estudio de la historia de la ciencia y fue a partir de ella de donde surgieron diversas cuestiones que muestran un contraste entre dos concepciones de la ciencia.
Por un lado, la ciencia entendida como una actividadcompletamente racional y controlada (como nos la presenta el círculo de Viena por ejemplo) y por otro lado la ciencia entendida como una actividad concreta que se ha venido dando a lo largo de los siglos y que en cada época histórica presenta peculiaridades y características propias.
Kuhn permaneció en Harvard como profesor ayudante de la historia de la ciencia a partir de 1961. En 1964 pasó a desempeñarese mismo puesto en la Universidad de Princenton hasta 1979, año en que se instaló en Boston ocupando la cátedra de filosofía e historia de la ciencia del Massachusetts Institute Technology. Tomas Kuhn falleció el 17 de Junio de 1996 en su casa de Cambridge Massachusetts.

2. MÉTODOS CIENTÍFICOS

El método científico lo podemos concebir como una estructura, un armazón formado por reglas yprincipios coherentemente conectados, los cuales aseguran que la ciencia avance al verdadero conocimiento de las cosas, esto nos dice entonces que el método científico es: Racional; porque se fundamenta en la razón; es decir en la lógica.
También es Analítico: ya que éste descompone todo lo que trata con sus elementos, trata de entender la situación total en términos de sus componentes.
El métodocientífico también es claro y preciso; esto se consigue de la siguiente forma:
* Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual hemos de distinguir los problemas e incluiremos en ellos los conceptos o categorías fundamentales.
* El método científico inventa lenguajes artificiales utilizando símbolos y signos; a estos símbolos se les atribuye significados determinados por mediode reglas de designación.
El método científico es verificable: Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia; esto es observacional y experimental.
El método científico es explicativo, intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.

ESQUEMA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

MÉTODO CIENTÍFICO |

OBSERVACIONES |

PREGUNTAS |
HIPOTESIS |EXPERIMENTACIÓN |

CONCLUSIONES |

DOCUMENTACIÓN |

DESCUBRIMIENTOS |

NUEVAS PREGUNTAS |

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3. SIGNIFICADO DE PARADIGMAS

Los paradigmas por lo tanto se convierten en un marco o perspectiva bajo la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Estos son macroteorías que se aceptan de forma general por toda la comunidad científica y apartir de las cuales se realiza la investigación, el objetivo de la misma es aclarar los posibles fallos del paradigma (Por ejemplo datos empíricos que no coincidan exactamente con la teoría), o extraer todas sus consecuencias, a este proceso de investigación basado en un paradigma se le denomina “Ciencia Normal”. Significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas que...