Cosas
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
Funciones sociales de la escuela
El carácter social del fenómeno educacional.
La educación no existe en la sociedad porque padres y maestros/profesores se dediquen a educar, sino que educanporque la educación existe en la sociedad. La educación es un fenomeno social por los siguientes motivos:
El medio en que se efecta
Los contenidos que constituyen su efecto propio
Los fines de esaeducación
Las funciones sociales a ella inherentes
Los factores que la motivan y realizan
Los condicionamientos a qué se ve sujeta
"...es muy difícil entender o comprender la evolución de laeducación o la reflexión teórica sobre ella si se prenscinde de la influencia que ejercen en el medio sociocultural (....)"
LA EDUCACIÓN SE REALIZA EN UN MEDIO SOCIAL.
-Educando y educador realizansu encuentro en un contexto sociales u a forma de comunicación , una modalidad de interacción
-La sociedad consiste en:
Un sistema de instituciones en las que se erigía relaciones humanas quecomunica u as pautas culturales a los individuos
La educación es el proceso de preparar a la gente para que se integre en esa compleja estructura social y desempeñe papeles sociales particulares comomiembros de más de un grupo institucional.
-La cultura viene a ser el objeto mismo de la educación que constituye como el medio necesario con que cuenta la sociedad para transmitir y desarrollar esacultura .
Según...
-durkheim ha definido la educación como la acción de la generación sobre otra para adaptarla a las pautas de conducta establecidas
-m. Meed(1971) la relación entre generacionesen la materia educacional puede seguir tres formas
Culturas post-figurativas la joven generación lo aprende todo de la generación lo aprende de la generación vieja. Se dan en las sociedadesprimitivas estancionarias, recogidas por la tradicion y el inmovilismo
Cultura configurarías en las que los individuos aprenden las pautas de conducta de sus iguales. Las sociedades industriales. Acostumbra...
El carácter social del fenómeno educacional.
La educación no existe en la sociedad porque padres y maestros/profesores se dediquen a educar, sino que educanporque la educación existe en la sociedad. La educación es un fenomeno social por los siguientes motivos:
El medio en que se efecta
Los contenidos que constituyen su efecto propio
Los fines de esaeducación
Las funciones sociales a ella inherentes
Los factores que la motivan y realizan
Los condicionamientos a qué se ve sujeta
"...es muy difícil entender o comprender la evolución de laeducación o la reflexión teórica sobre ella si se prenscinde de la influencia que ejercen en el medio sociocultural (....)"
LA EDUCACIÓN SE REALIZA EN UN MEDIO SOCIAL.
-Educando y educador realizansu encuentro en un contexto sociales u a forma de comunicación , una modalidad de interacción
-La sociedad consiste en:
Un sistema de instituciones en las que se erigía relaciones humanas quecomunica u as pautas culturales a los individuos
La educación es el proceso de preparar a la gente para que se integre en esa compleja estructura social y desempeñe papeles sociales particulares comomiembros de más de un grupo institucional.
-La cultura viene a ser el objeto mismo de la educación que constituye como el medio necesario con que cuenta la sociedad para transmitir y desarrollar esacultura .
Según...
-durkheim ha definido la educación como la acción de la generación sobre otra para adaptarla a las pautas de conducta establecidas
-m. Meed(1971) la relación entre generacionesen la materia educacional puede seguir tres formas
Culturas post-figurativas la joven generación lo aprende todo de la generación lo aprende de la generación vieja. Se dan en las sociedadesprimitivas estancionarias, recogidas por la tradicion y el inmovilismo
Cultura configurarías en las que los individuos aprenden las pautas de conducta de sus iguales. Las sociedades industriales. Acostumbra...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.