cosejo tecnico


TEMA
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
META
ACCIONES, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHAS DE CUMPLIMIENTO











1
Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura yescritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo
Generar un banco de lectura para cada asignatura
Presidentes de academias directivos
Cubrir el 70
Documentar entrega de lecturas quecada maestro entregue una lectura por bimestre
Primera semana al inicio de cada bimestre


Focalizar a los alumnos con deficiencia lectora
Directivos, tutores con el apoyo de los docentes yasesores auxiliares
Cubrir un 100%
Acudir a las instancias correspondiente, en academia locales focalizar a dichos alumnos , evaluar con los resultados de comprensión lectora
Primera semana deseptiembre


Lecturas breves por sesión (anécdotas frases, historias cortas, reflexiones, acertijos) otorgadas semanalmente
Docentes y alumnos
Cubrir el 70%
Cada maestro escribe frases en el pizarrón.Realizar formato de seguimiento de frase propuesta
Cada maestro escribe la frese en el pizarrón. Realizar formato de seguimiento de frase puesta


Acercamiento al manual de lecturaDirectivos
Cubrir el 50%
En la reunión plenaria de CTE bimestral
bimestral


Diseño de taller de matemáticas
Academia de matemáticas
Cubrir el 90% e implementarlo el siguiente bimestre
Coordinacióncon jefes de enseñanza e inspector
Primer plenaria de CTE


Focalizar déficit en las matemáticas
Directivos y docentes de la asignatura
Cubrir el 100%
Detectar resultados de diagnóstico,idanis, ivi y enlace
Primera quincena de sepotiembre



TEMA
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
META
ACCIONES, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
FECHAS DE CUMPLIMIENTO




2






Todoslos maestros inician puntualmente en sus actividades
Aplicar la normatividad.

Directivos, maestros y departamento de prefectura
Cubrir el 100%
Reporte diario de incidencias
Quincenal...